2017.12意见反馈表

南通开发区责任督学月度挂牌督导意见反馈表

 

督导学校:_小海小学___                 _2017_年__12__月

督导

基本

情况

督导

日期

听课(节)

问卷调查(份)

座谈会(个)

督导

结果

提出

建议(条)

教师卷

学生卷

家长卷

12.14

 

 

 

 

 

 

督导

内容

学校办学特色建设

1.学校办学思想、理念建设、学校发展规划。

2.“三风”建设情况。

督导

方式

查阅资料、听取汇报、实地查看

主要

成绩

与特

色亮

1. 规划的规范性逐步加强。制定了三年发展规划,对周期目标进行了年度分解,并向全体教职工公示,结构完整,目标明确且进行年度分解,实施措施可行性强,体现校本特色的打造。

2. “三风”建设力度加大。不断拓展“培原”文化的内涵,努力培植教师专业成长之幸福源、学生人生发展之动力源、学校持续发展之能量源。

主要

问题

与整

改建

1. 学生对“三风”的知晓度不高;个别教师对“三风”内涵的解读不够贴切。

责任督学:___________________

学校:_____________(盖章)

年   月   日   

年   月   日

 

 

 

南通开发区责任督学月度挂牌督导意见反馈表

 

督导学校:_天星湖中学___                 _2017_年__12__月

督导

基本

情况

督导

日期

听课(节)

问卷调查(份)

座谈会(个)

督导

结果

提出

建议(条)

教师卷

学生卷

家长卷

12.15

 

 

 

 

 

 

督导

内容

学校办学特色建设

1.学校办学思想、理念建设、学校发展规划。

2.“三风”建设情况。

督导

方式

查阅资料、听取汇报、实地查看

主要

成绩

与特

色亮

1.规划的规范性逐步加强。制定了三年发展规划,对周期目标进行了年度分解,并向全体教职工公示,结构完整,目标明确且进行年度分解,实施措施可行性强,体现校本特色的打造。

2.“三风”建设力度加大。天中践行“诚和”的校训精神,形成了“明德正行,穷理致远”的校风,养就了“人本、合作、创新”的教风、“思齐、乐学、躬行”的学风。

主要

问题

与整

改建

1.学生对“三风”的知晓度不高;个别教师对“三风”内涵的解读不够贴切。

责任督学:___________________

学校:_____________(盖章)

年   月   日   

年   月   日