近况劳相问，微言答笔间，一声“How are you”，送暖向君边。6月11日，竹行小学英语老师齐聚四（2）班教室，一起聆听何翔老师的《How are you》。

这节课以sing a song的方式导入,既活跃了课堂气氛，又为新知识做了铺垫。课上何老师通过游戏、竞赛、小组活动、角色表演等方式巧妙地调动了学生的积极性，引导学生给杨玲进行电话问候，建立真实的语境，让学生在融入式的环境中体味情感态度，培养文化意识。

课后，评课气氛热烈，老师们各抒己见，对何老师执教的这节课给予肯定，其教学设计合理，教学活动贴近班级实际，实现了对学生参与、体验、合作、探究精神的鼓励，有利于培养学生的综合语言运用能力。同时也提出了可增加思维导图、合理安排板书等宝贵意见。

本次英语教研活动，增强了英语组的凝聚力，营造了浓厚的教研氛围，促进了教师的专业成长。