构建教师成长的学习文化

  ——陈明华工作室总结

   自2010年9月以来，在开发区社会事业局的大力扶持和有力指导下，我主持的名师工作室，较好地发挥了示范，引领和辐射效应，为课程改革，提升质量，特别是缩短青年教师的成长周期，作出了努力。现就三年来的工作情况总结如下：

一、明确目标，落实职责，力求工作常态化。

   工作室成立伊始，我即召集成员，学习社会事业局制定的“名师工作室管理规程”，并梳理了本工作室的目标宗旨：①以工作室为窗口，充分发挥主持人在师德、管理、改革、科研诸方面的示范、指导作用。②以工作室为载体，积极宣传、总结、传承、推广主持人的语文教育思想、教学科研成果。③以工作室为基地，重点培养数名在市内外有一定知名度的骨干教师、学科带头人，着力提升教师的教学视野和学科素养。④以工作室为龙头，形成工作室高效的研修机制，努力构建有特点的优秀教师成长平台。

根据本期工作室的4项目标，我又明确了工作室主持人与成员的工作职责，切实做到落实、落细、落小。①主持人确立了本期工作室的科研课题：“语文的享用工艺研究”。精心组织学员开展该课题的实践研究。②主持人每学期听学员的研究课不少于3节，并进行具体的分析与指导。③主持人组织学员开展专题性的教育理论学习和研究，指导学员每学年完成3－5篇专业对口的研究论文。工作室成员在培期间，必须坚守“六心”职责，即①全心沉浸——全身心进入学习状态，坚持为教学而思，为教学而学，寻教改之惑，解教改之困，修教育之缘。②细心修为——广泛而细心地学理论，每学年读理论与专业书籍10本以上，切实探寻学科教学工艺。③精心研究——积极参与工作室主课题研究，3年在培期完成2－3个小微课题的研究。④潜心磨课——反复实践，精研细磨，上好汇报课、研究课、公开课。⑤虚心吸纳——工作室成员之间开展常态的观摩学习，重研究，重反思，重个性。⑥诚心反思——每学期提供一份成员反思研习过程的汇报材料。

二、活动有序，务实研修，求力工作品质化。

在活动中交流，在活动中反思，在活动中成长。活动是工作室成员互相学习，共生发展的重要载体。我们经常性开展的研修活动有：①研读理论专著——3年来，为学员开列书目，为学员购置的理论或专业书籍达30余种，数百本；②举办教育论坛——基本做到一学期1－2次论坛；③外出教育考察——工作室成员或听专家报告，或与外校老师同题异构，或去兄弟学校观摩学习，3年中共达近250人次。④专题活动——3年来，我工作室先后开展的专题活动主要有：与全国中语会等组织机构联合举办了全国性的专题研究活动，分别是“阅读教学的品质”、“作文教学的品质”，肖德梅、戴继华分获全国中语会课堂教学一等奖。与江苏省师资培训中心举办了全省性的江苏特级老师论坛活动；与王学东名师工作室、黄厚江名师工和室、时鹏寿名师工作室、肖家耘名师工作室等省内外知名的工作室成员之间开展“同题异构”及论坛活动。

我们不仅“请进来”，也“走出来”，提升了成员的专业素养和专业品质。同时，我们始终认为“内培”比“借力外培”更为重要。3年来，我作为主持人始终以“语文的享用工艺研究”为抓手，以该课题为引领，从观察点着眼，在课堂中洞察，在教学中取证，在课例分析中积蓄，在“文本细读”中领悟，推动本工作室成员有思想地行动，有方法地思考，有理想地成长。通过各成员自我行动计划的不断修正，通过“同文解读、评学论教、专题沙龙、用笔说话等团队行动策略，不断追求“思考力、养习性、最大化”的研修目标，构建教师专业领悟力和教学指导力，真正缩短了青年教师的成长周期。在3年中，我通过对话、个别交流、成员沙龙和专题研讨等形式开展研修。我工作室的研修目录（每篇文稿均在1万字以上）是：

1、用笔说话：教师专业成长的至重法码

2、教学领导力和研修文化重构

3、捍卫常识：语文的享用工艺（上、下）

4、审美课堂：蕴含与本质

5、鉴赏：语言学习的不二法门

6、文本细读与教学表达

7、写，具有一种“专业感”

8、读，愈多愈自由

三、共同研究，共同成长，力求工作最优化。

3年来，我工作室成员获得了良好的发展，成员袁国、王先宏获南通市骨干教师称号，成员肖德梅获江苏先进工作者、南通市园丁奖，另有11人次被评为区学科带头人、骨干教师、教坛新秀，13人次受区级以上表彰。在各级各类基本功、优课评比、论文评比中有41人次获区级以上奖，其中薛永娟获江苏省高中语文教学基本功大赛一等奖第1名，刘丹、薛永娟获南通市高中语文教学基本功大赛一等奖。成员在市级以上发表论文50多篇，主持人《“享用语文”的主张与教学工艺》获2013年江苏教学成果二等奖，《<唐诗宋词选读>导读》获江苏省优秀校本教材二等奖。主持人的语文专著《语文的享用与工艺》、教育随笔专著《教育的真趣与艺术》正式出版，《陈明华教写作》一书即将付梓。

陈明华工作室主要业绩与活动

一、表彰：

1.专业荣誉称号

2012.12南通市骨干教师      袁  国

2010.09区教坛新秀          薛永娟

2013.08区骨干教师           薛永娟

2011.11区教坛新秀          杨  莉

2011.11区教坛新秀          颜光燕

2010.09区教坛新秀          屈亚军

2010.09 区学科带头人        王先宏

2012.12 市骨干教师          王先宏

2013.09 区学科带头人        王先宏

2013.09区教坛新秀          王姚菊

2013.09区学科带头人        唐步荣

2．荣誉称号

2010.09   感动南通教育人物      肖德梅

2010.11   南通市师德标兵        肖德梅

2011.05   江苏省先进工作者      肖德梅

2011.09   南通市第八届园丁奖    肖德梅

2012.03   开发区巾帼建功标兵    肖德梅

2010.09   开发区优秀教育工作者  袁国

2013.09   开发区优秀班主任     薛永娟

3013.06   区优秀共产党员       薛永娟

2012.09   区优秀教育工作者     赵亚萍

2011.09   区优秀教育工作者     屈亚军

2012.04   区青年岗位能手       屈亚军

2010.09   区优秀教育工作者     王姚菊

2013.09   区优秀教师            唐步荣

3．优课评比及教学竞赛、学生竞赛辅导奖

2010.09 区评优课一等奖                            肖德梅

2010.11 市区优课一等奖                            肖德梅

2010.12大市优课二等奖                             肖德梅

2011.03大市优课二等奖                             袁  国

2011.06区评优课一等奖                             薛永娟

2011.10市直高中语文青年教师基本功大赛一等奖       薛永娟

2013.09区班主任基本功大赛一等奖                   薛永娟

2013.10市班主任基本功大赛一等奖                   薛永娟

2013.10省班主任基本功大赛一等奖                   薛永娟

2010.11区优课二等奖                               赵亚萍

2012.09区优课三等奖                               赵亚萍

2013.10江苏省班主任基本功大赛一等奖               薛永娟

2014．07 南通市高中语文基本功大赛一等奖            薛永娟

2014．07南通市高中语文基本功大赛一等奖            薛永娟

2014年10 江苏省高中语文基本功大赛一等奖第一名    薛永娟

2010.10区班会课评比一等奖                         颜光燕

2010.12省优秀教学课件三等奖                       颜光燕

2012.12市优秀教育论文二等奖                       颜光燕

2011.12市优秀班会课评比三等奖                     颜光燕

2013.09区班主任基本功大赛一等奖                   颜光燕

2011.11区评优课二等奖                             王先宏

2013.11区班会课评比一等奖                         王先宏

2013.12大市班会课评比二等奖                       王先宏

2010.10省论文评比三等奖                           屈亚军

2011.03省论文评比二等奖                           屈亚军

2012.03市直“信息化教学能手”一等奖               刘  丹

2012.09区优课评比二等交                           刘  丹

2013.11市班主任基本功大赛一等奖                   刘  丹

2011.11市班主任论文大赛三等奖                     刘  丹

2011.05市“行知杯”教学比赛二等奖                 王姚菊

2011.06区优课评比二等奖                           王姚菊

2011.11区优课评比一等奖                           王姚菊

2013.10区优课评比二等奖                           王姚菊

2010.12区优课评比一等奖                           张小飞

全国“新课标”写作大赛、江苏省中学生作文大赛、苏教国际杯现场作文大赛、江苏省新语文杯作文大赛、中国青少年英语能力大赛、第12届21世纪杯演讲比赛中，有100多位学生获奖。

各位老师在教学工作业绩优秀

二、公开课、讲座

省级    4次

大市级  10余次

区级    100余次

工作室成员每学期至少上一节校级公开课

三、发表论文

专著《教育的真趣与艺术》、《语文的真趣与享用》

论文：50余篇

四、开展活动

1．大型活动

同其它语文工作室

2．常规活动

每两周一次  工作例会

五、课题研究

市“十一五”重点课题“普通高中课堂教学视频资源的个案研究”  已结题

市“十一五”规划课题“普通学校部分学生信心重建实践研究”

省级课题“‘我的课堂’的构建研究”

市级课题“培养中学生良好学习素养的程控研究”

市“十一五”规划重点课题“中学生闲暇活动设计与教育管理研究”

市级课题“个性化教学策略研究”

市立项课题“增强英语课堂活力的有效教学方法研究”   已结题

市立项课题“任务型教学在牛津高中英语阅读中的运用”  已结题

省级课题“语文教学的境界”

六、职称变化

袁国由一级教师晋升为高级教师

薛永娟由二级教师晋升为一级教师

杨莉由二级教师晋升为一级教师

颜光燕由二级教师晋升为一级教师

屈亚军由二级教师晋升为一级教师

刘丹由二级教师晋升为一级教师

王姚菊由二级教师晋升为一级教师