南通市天星湖中学2008-2009学年第二学期

教务处工作计划

一．指导思想

在学校准备申报四星级学校的过程中，在新课程的推进深化及调整的过程中，在学校的管理更加科学合理化的过程中。教务处要进一步履行好科室的职责，在校长室的领导下，在其他部门的通力合作下，在全体教师积极的配合下，积极开展教学工作，强化优化教学的过程管理。紧紧围绕课堂教学这一主阵地，提升课堂教学的有效性：在课堂中学生素质得到全方位的提升，教师能力在课堂中也能得到体现与发展。

二．重点工作

1、加强对教学常规的管理，继续利用学生的日常教学情况反馈和不间断的教学情况问卷调查等形式，及时发现问题并解决。

2、重视“常态课”的质量，通过听随堂课、汇报课等形式，及时发现平常的课堂教学中的薄弱点，提请广大教师的注意。

3、切实加强教研组、备课组的建设，保证教研活动的正常有序的进行，使每次教研活动都有内容，有重点，有突破。以集体备课活动为主要抓手，推行主备示教，提升教研组、备课组活动的质量，以此来推进学校的教育教学质量。在学期结束将评选先进教研组和备课组，并给予一定的奖励。

4、科学有序地参与组织好各年级的期中、期末考试及学业水平考试、南通市统考、高考等。并加强对各次考试的质量分析，查找教学中存在的问题，提升教学的针对性和有效性。

5、面对新课程，各种类型的课堂教学要从老套路中跳出来与新课程接轨，应对新的考试方案，不能只是采用等与观望的态度，要积极思考并提出切实可行的教学与管理策略。逐步提出与建立学校与各学科的有效课堂教学模式。这一点对于各个年级都十分重要。

6、结合学生与家长的评教评学、结合班级的生源特点、结合年级组的构成，尝试性地进行生师互选、团队自组、宏观协调的年级组教师队伍配置制度，从而更有利于师生整体得到提升。

三．本学期具体做好以下工作

1、深入学习教育教学理论，转变教学观念，主动适应新课程

现在已经全部进入了新课程，课程改革迫使着每一个教育工作者必须与时俱进，不断学习，把学习作为我们教师的生存方式，努力提高自身素质。这就要求学校每一位老师认真学习课程标准和相关课改理论，将新课程的理念溶入课堂教学。利用教研组活动和备课组活动，组织各科教师认真学习、研究《高考考试说明》和《学业水平测试的考试说明》及其他先进的教育理论，观注各地信息，注意高考的导向，关注题量、题型、试题的难易度，探讨复习教学的针对性、有效性，提高课堂教学效率。针对不同年级，要有不同的思考重点：高一年级要克服放松思想，在学生没有定型的情况下，尊重学生的选择，重在培养学生良好的学习习惯和必备的学习能力；高二年级要处理好选修和必修的关系，稳定学生的情绪，面对第一次经历的学业水平测试，教学过程中要发挥集体的力量，多思考多交流多研究，处理好语数外学科、选修学科和学业水平测试之间的关系；高三年级进入第二轮复习阶段，要重点研究几个专题，提高复习的针对性和有效性，关注教学中的细节，力争高考中再创辉煌。

2、本学期继续加强听课活动，各级领导和老师都要完成相应的听课任务。对新老师要不定期的听随堂课，帮助和指导他们提高教学水平和质量。课堂教学是学校教育教学的最根本的阵地，只有课堂教学的质量提升了，才能从根本上使教育教学质量得到质的提升。

3、打造有效课堂，追求高效教学活动。在省“五严”规定的背景下，课堂教学质量的重要性更加突出。教务处将集中学科组长等骨干教师，积极打造有效课堂教学，提炼适合本校校情的有效课堂教学模式。从而最大化地提升教育教学质量，全方位地提升学生素质。

4、强化对教师教学常规的落实。从备课（备课要充分，目标要明确，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。）、上课（上课要精细，方法要灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的立体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。）、练习与作业（训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术。）这三个基本环节入手，继续发挥集体的智慧，加强集体备课，教务处将加强检查的力度。

5、利用好高中各年级的阶级性测试工作，从试卷的命题、监考、分数的统计分析各环节更加科学规范，发挥每次测试的诊断与反馈功能，在各年级组的协调配合管理下，及时调整教学中的方法策略。特别是高一年级分班之前的期中考试、高二年级的信息技术考试、学业水平考试、高三年级的南通市几次调研测试等，认真进行试卷分析，找出存在的问题，共同商讨解决问题的办法和举措。

6、吸收借鉴其他学校的教师管理方案，从制度层面和操作层面制定切实可行的基于学生与家长的意愿、结合年级组的挑选、教师自身的志愿以及学校宏观调配的年级组教师队伍建设制度。只有一个认识到统一、行动上一致、努力方向协调的团队才能创造辉煌的业绩。

7、高一年级在本学期结束，将结合学生学习的具体情况，在学生自愿、申请的前提下，为学生的后续有效地学习进行选科意向分班。

8、加强学籍、档案资料及图书馆的管理

建立健全各项教学管理制度，加强学校资料、实验室管理，各教师应充分利用学校电教设备，发挥电教仪器教学效能，培养学生的实际操作能力。加强图书馆的管理，充分利用学校已有图书和电子阅览室的功能，扩展学生的阅读。同时，认真做好实验室、图书馆的台账工作。

学校即将创建四星，教务处更应提升服务意识，主观上要更勤勉，做事上要更踏实，教务部门所完成的事都要从实效出发，从而保证学校的教学秩序井然有序且高效。

二0一0年二月

 

附：2008－2009学年第二学期教务处主要活动安排

 

二月份

1．高二年级参加南通市学业水平统一调研测试

2．教研组、备课组活动计划制定

3．教师的教学计划制定

4．高中各年级上学期期末质量分析

5、先进学科组、备课组方案的筹划

三月份

1．高二年级参加省学业水平测试

2．各年级教学情况调查反馈

3．各年级部分学科抽测

4．各年级作业情况、备课、听课情况统计调查反馈

5、高三参加南通市第一次模拟考试

6、先进学科组、备课组方案的落实推进

四月份

1．各年级期中测试及质量分析

2．高二年级学业水平测试后课务微调

五月份

1．高三年级南通市统测

2．联系部分学科的专家做考前讲座

 

六月份：

1、高三年级高考

2、进行教学工作调研（检查作业、备课等情况）

3、期末复习研讨

4、组织期末、毕业考试

5、收缴教师教学工作小结、备课笔记、听课笔记等

6、本学期先进学科组、备课组申请、评选

七月份：

1、教学资料归档整理

2、教学工作总结

3、高一年级分科意向调查

4、暑期作业布置与落实