小学数学“理错”教学研讨活动在园区实验小学举行

 

为进一步深化小学数学课程改革，提高课堂教学效率，积极开展“理错”教学研究，形成区域数学研究特色，2017年4月1日，由开发区教师发展中心主办的小学数学“理错”教学研讨活动在苏通科技产业园区实验小学举行。

此次活动内容丰富，上午进行了课堂教学观摩。刚刚获得区小学数学优课评比一等奖的教师代表南通高等师范学校附属小学杨晓燕老师和开发区实验小学郭维维老师分别执教了《多彩的“分数条”》和《间隔排列》。杨晓燕老师以“玩数学”为理念，课堂上学生在制作彩条、游戏的活动过程中，在“试误”中不断加深对分数的认识、提升思维品质；郭维维老师温柔可亲，学生在她的耐心引导下，在自我“尝试”、“纠错”的过程中，在同伴合作、交流、分享的过程中，轻松愉悦地体验到间隔排的规律。园区实验小学副校长周浩对此次活动非常重视，他和他的团队成员孙广源、丁丽丽，以“尝试·分享·导学”为基本教学模式，分别执教了《和与积的奇偶性》、《用数对确定位置》和《认识几分之几》。在《和与积的奇偶性》教学中，周校长引导学生通过自主探究与合作交流，在对课堂“错误”资源的辨析中，不仅掌握了几个非0自然数和与积的奇偶性规律，而且进一步积累了“举例、猜想、验证、总结”等数学活动经验。周浩副校长在展示他深厚教学功底的同时，对他倡导的“分享数学”的理念进行了很好的诠释。孙广源老师在他执教的《用数对确定位置》课堂中，从学生的生活经验——在教室中的座位出发，引导学生逐步抽象、概括，并恰当地进行了数学史的介绍，学生在掌握用数对确定位置方法的同时，深切地感受数学与生活的联系；丁丽丽老师在《认识几分之几》教学中，情境引入激发了学生学习的兴趣，学生在操作中、在“理错”的过程中，认识了几分之几的本质。周浩副校长还向各位与会成员赠送了他的专著《分享数学教学——课堂教学的本真追寻》，此专著获2016年江苏省教育厅教育科研成果奖；他还与大家书面交流了他的最新研究成果《优化认识负荷，提高分享效果》。

著名特级教师华应龙团队核心成员、华应龙团队江苏地区负责人、海安县教师发展中心仲海峰主任应邀参加了活动。仲主任顾不上休息，利用中午时间，结合他的研究成果《关于苏教版“探索规律”教学的若干思考 》给全体与会成员做了专题讲座，并对几位老师执教的课进行了精心点评。仲主任在讲座及评课中，高度评价了开发区小学数学取得的成绩，并不断把 “心中有学生”、“厘清教学内容的分类与要求”、“充分发挥教材的作用”等朴素但又具有哲理性的理念与我区小学数学教师进行了分享。仲主任的讲座及课堂点评提升了本次活动的科研品位。

“理错”教学研究大力支持者，江苏省特级教师、教授级中学高级教师、南通市教育科学研究院冯卫东副院长自始自终参加了活动。冯院长的讲座《做我们自己的教科研》，进一步提升了本次活动的品位。他从对“做我们自己的教科研”的“理念、理解与践行”出发，以“案例”研究地方式，从大家熟知的南通地区优秀教师成长的经历入手，生动而具体地向各位与会代表阐述了作为一线教师如何“做我们自己的教科研”——既要开展理论化实践，更要开展实践化理论，提炼总结我们自己的理论，形成属于“我们自己的句子”。冯院长的讲座理论与实践相结合，具有很强的操作性，对开发区开展小学数学“理错”教学研究指明了方向。

全区小学数学中心组成员、园区实验小学全体数学教师参加了本次活动。开发区教师发展中心主任杨苏、南通苏通科技产业园区实验小学校长王建华亲临活动现场。开发区社会事业局、教育科的领导对此次活动给予了大力支持，园区实验小学为此次活动做了大量的前期准备工作，确保了本次活动圆满举行！