2018年5月督导报告

郭其红  陆美红

为了进一步发挥教育督导职能，加强对中小学校招生、收费、择校的监督指导，规范办学行为，根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《开发区义务教育招生工作意见》和《关于进一步规范招生行为严肃招生纪律的通知》等有关文件要求。2018年5月17-18日，根据年度督导工作计划，按照区社会事业局的要求，对责任学校完成一次规范办学行为的常规性督查，本次督查的重点是：招生分班、规范收费、控制班额情况。

一、主要成绩

1.两校均能组织学习相关招生政策，明确收费要求，教职工知晓率100%。招生通告在学校校门口的醒目位置和学校的官网、微信公众号等进行公示，招生行为规范。小海小学除去少部分经事业局统筹的区中心分流学生外，未接收非施教区学生就读。天星湖中学基地班、推荐生有详细的实施办法细则，过程公平、公开。

2.两校的收费工作也做得非常规范。不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象。严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。学校食堂不存在乱收费，杜绝列支一切与学生伙食无关支出，食堂独立建帐，学校末张榜公示、组织校监委会审计。严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。

二、存在的问题

1.小海小学班额过大，教师缺编严重。该校教师现有班级53个，139名教师（含3名定向男幼师挂靠），缺编22名教师。每年分配或调动来校教师和调出教师基本持平。为了缓解教师严重缺编情况学校不得已采取以下措施：首先是教师大量交叉兼课；聘请了代课教师（16名）；控制班级数量，一至三年级每班人数基本已达到55人左右，四至六年级每班人数已接近60人。班额过大，教育教学与常规管理难度大，且存在较大的安全隐患。

2.近年来，小海小学外来务工子女入学比例一直呈上升趋势。外地务工子女到本地入学，带来了两个问题：一是教材版本与本地的不一样。二是课程的设置也不完全相同。多数教师反映外地学生的学业水平跟不上本地生。因此，学校要对这些学生加大管理力度，深入认真做好外来务工子女的学科知识基础的调查摸底工作，有针对性地制订补差工作，逐步缩小外地生和本地生的成绩差距。使他们既要进得来、学得好、留得住（不辍学）。要有义务教育的“大普及观”不能找理由拒至门外。