我校开展“因层施教：给学生适合的教育”课堂展示专题研讨活动

为了给学生“适合的教育”， 10月23日，我校开展“因层施教：给学生适合的教育”课堂展示专题研讨活动。校党总支书记、校长戴继华、郭小平主任、初二语文组所有老师、初二数学、英语、物理备课组长及教师代表等一起参加了此次活动。

活动中，初二语文组奚海萍、缪玲蔷、缪志峰老师开设了三节“同课异层异构”展示课。课堂中，三位老师为学生提供适合的学习内容、给予学生适合的评价，教学气氛融洽，学生“真动脑，动真脑”，因层施教“掷地有声”。

课后，初二语文备课组长陈晓霞老师立即组织大家评课。首先，三位开课老师阐述了因层施教的课堂设计思路；听课老师纷纷发表看法；然后，郭小平主任从四个方面，引导大家思考：如何关注学生的“学”、如何提供给学生适合学习的学案、如何让学生有效先学、如何检验学生学习的效果。最后，江苏省特级教师、正高级教师、校党总支书记、校长戴继华对本次活动提出了宝贵的建议，他指出：因层施教，首先要有适合的教学设计。 适合学生的教学设计才能引发学生走向高质量的学习。其次要有适合的教法，我们要学会用学生的学习质量是否提升来检验教法是否适合。同时，戴校长对上课老师也提出宝贵的改进建议，戴校长指出，老师要“真教”，学生才会“真学”。我们要关注“每一个”，向“每一个”学生提出不同的学习目标，给他们“均等”和“不均等”的机会，我们的教学不需要“步伐一致”，需要的是“参差不齐”，这样的公平而有质量的教学，才是真正的“适合的教育”。

初二语文组奚海萍老师开设“同课异层异构”展示课

初二语文组缪志峰老师开设“同课异层异构”展示课

初二语文组缪玲蔷老师开设“同课异层异构”展示课

校党总支书记、校长戴继华在听课、调研

郭小平主任在听课、调研

跨学科组老师在听语文公开课

适合的课堂，适合的学习

江苏省特级教师、正高级教师、校党总支书记、校长戴继华在评课、指导

郭小平主任在评课、指导

初二语文组在认真评课