11月2日，东方中学首批派出培训教师来到扬州市田家炳中学和扬州市邗江教育集团(北校区)维扬中学学习培训。  

     2号上午，东方中学70余名教师在田家炳中学二楼会议室，听取了教务处张主任做了“分步递进，分层达标”模式下课堂教育改革研究的专题报告。扬州田家炳中学经过多年的探索和实践，在教育质量的提升方面获得了很大的提升。教学目标指向的一致性，教学途径的多样性。该教学模式，对于我校的分层走班课堂教学改革，亦有很大的借鉴意义。听课的教师受到了很大的启示，产生了很大的心理共鸣。在扬州市田家炳中学，培训教师还一起观看了该校特色大课间活动篮球操。

    下午，在扬州市邗江教育集团（北校区）维扬中学，全体培训教师一起听取了邗江区教育副局长、维扬中学校长杜成智的专题报告——基于交叠影响域理论家校合作模式理论构建与思考。维扬中学的家校共育模式，倡导学校教育过一种幸福完整的教育生活。办有品质的教育，建有品位的学校，育有品质的新人。实施“合道德”教育，为学生终身发展奠定基础，让每一个孩子成长，做最好的自己。

     学习的时间虽然短暂，但是，扬州之行，老师们却感到收获良多,兄弟学校的教育理念和教学方法，开拓了大家的视野，有助于大家进一步，借鉴和吸收兄弟学校成功的教育和教学经验，为东方中学的教育教学质量的提升，必将起到推动作用。