因层施教：真教真学，给学生以适合的课堂

12月3日，我校开展了初二年级部“二次分层、因层施教”课堂展示暨跨学科教学研讨系列活动之四。在活动中，三名上课老师认真准备，为大家呈现了三堂精彩纷呈的特色课。本次活动以课为媒，聚焦课堂的真实问题，围绕课堂提问的技巧这一主题，开展教学研讨活动，取得了圆满成功。

   黄华老师通过“火箭升空”和“八大行星运动”等短视频，提出了“这些物体间有什么共同点”、“说一说生活中常见的运动现象”、“既然世界是运动的，那么就没有静止的物体了吗”等一系列问题，环环相扣地引导学生自己说出概念，充分体现了学生的主体地位。

   课前，吴建红老师精心准备了自制教具——能吸在黑板上不同颜色的小车、五彩缤纷的小风车等，课上，学生小组合作，自己设计实验方案，学生学习的积极性得到了充分调动。

针对生活中的种种现象，柳红飞老师创设了与学生息息相关的情境，展示了有趣的图片，一下子拉近了学生与物理之间的距离，并且联系书本生活、物理社会中的空中加油、风洞中的飞机模型等应用，学生个个看得入神，听得入迷，都惊叹于物理在高科技领域的作用，激发了学习物理的热情。

     在课堂上，学生听得认真，讨论热烈，回答准确；课堂外，物理组和跨学科的老师们也听得聚精会神。课后，物理组随即组织评课，大家畅所欲言，气氛融洽。