南通市东方中学备课笔记检查评比方案
南通市东方中学备课笔记检查评比方案
(2018-2019学年度第一学期)
一、评比目的:
备好课是上好课的前提,备课笔记是教师组织课堂教学活动的重要依据,是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。为了进一步加强教学常规管理,根据本学期工作计划,组织任课教师备课笔记的检查评比活动,以达到“以评比促规范,以规范提质量”的目的。
二、组织领导机构:
组长:戴继华
副组长:蒋子平 顾建兵 郭小平 陈黎明
组 员:曹金花 宋海琴 郭继荣 王桂玲 学科组长 备课组长
三、参赛对象:
学校全体任课教师
四、检查时间、地点安排:
2018年12月17日至2019年1月11日
初评:12月28日前年级各备课组自行组织评比,选出部分备课笔记参加终评
终评:1月10日集中评选
公示结果并展示备课笔记:1月11日
终评地点:乐英楼底楼会议室
五、检查人员
学科组长、备课组长及个别教师代表。
六、几点说明
1. 备课笔记各环节齐全(特别注意,要有:板书设计、作业布置、教学反思);
2. 工作5年之内教师要求手写备课笔记(详案),电子教案要有二次备课的痕迹,另外跨年级(跨学科)任课教师需提供两本备课笔记;
3. 终评时由责任人(两人)分别对所在学科组教师备课笔记检查打分,取两人赋分的平均值。如遇责任人的备课笔记采用两人相互打分办法,但必须实事求是,不得弄虚作假。
3. 评比结果按分值高低排列,分A、B、C三个等次,A、B等次即为对应的一、二等奖本次检查工作将评出优秀教案若干篇,给予表彰奖励。评一、二、三等奖三个等级(一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%),颁发证书并进行奖励;
4. 旧备课笔记有修改补充的或无修改补充的均列为C等;
5.本次检查结束后,学校将通报检查评比结果,对未按时上交备课笔记的或备课不认真、书写不完整、不规范的教师将给予通报批评;
6. 教务处保存好教学常规检查评比的原始材料及评比成绩汇总表,作为今后教师职称评聘材料审验的依据。
教务处
2018.12.16
附件1:
南通市东方中学教师备课笔记检查评分表(讨论稿)
检查项目 |
评价的参照指标 |
分值 |
评分 |
课时数 |
分课时备课,课时数与教学计划相当。 |
15 |
|
备课格式 |
书写工整,格式规范,要素齐全,含课题、教学目标、重难点、教学方法、教学过程等。 |
15 |
|
教学环节 |
过程中有导入、讲解、练习、小结、作业布置等环节。 |
15 |
|
教学手段 |
选择适当的媒体,精选有效的教学手段。 |
10 |
|
总的教学方法要体现12字方针,能够体现边学边导,启发引导,精讲精练,训练落实,当堂过关,在此原则的引领下,精选有效的“导、讲、练”的方法,体现自主、合作、探究的学习方式。 讲求自主编写适合学情的导学案和课堂练习。 |
15 |
|
|
练习要精选,要突出教学重点,并有利于学生当堂过关。 |
15 |
|
|
板书设计 |
有板书设计,层次清楚,布局合理。 |
5 |
|
教学反思 |
有课后教学反思,有一定深度或改进意见的适当再加分。 |
10 |
|
评分人 签字 |
|
100 |
|