东方中学初二年级“八礼四仪”之“善.雅”德育教育大讲坛系列之六 让文明从言谈开始
让文明从言谈开始
初二八班班主任章丹妮
各位同学,早上好!今天,我讲话的题目是《让文明从言谈开始》。
孔子曾说过“不学礼,无以立。”我国是一个有着悠久历史的文化古国,礼仪之邦。自古便有“君子不失色于人,不失口于人”的古训。讲文明,懂礼仪不仅仅是个人修养的体现,更是一个国家道德风尚的真实反映,是一个民族素质水平和精神文明程度的标志之一。今天,就让我们说说言谈之礼。
我们都知道语言是一个国家,一个民族所特有的标志,是一个人表达内心想法的重要渠道,是我们在人际交往过程中不可或缺的工具。如果言之有“礼”,谈吐文雅,可以令人心情愉悦,化干戈为玉帛。若满口脏话,或是恶语相向,你的言语就会变成伤人的利刃,令人反感、厌恶。俗话说得好“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”温文尔雅的言谈,同样也是一门艺术。
本杰明�富兰克林是300多年前美国的一位斜杠精英。在其有限的一生中,拥有了科学家、哲学家、发明家、政治家、外交家、文学家、慈善家等多种身份,而且每一个职业都做得很出色,富兰克林一路开挂的人生秘诀到底是什么呢?
其实就是好好说话。
富兰克林在自传中这样说到:我在约束我自己的时候,曾有一张美德检査表,当初表上只列着12种美德。
后来,有一个朋友告诉我,说我有些骄傲。这种骄傲常在谈话中表现出来,使人觉得我盛气凌人。于是,我立刻注意这位友人给我的忠告,我相信这样足以影响我的前途。然后,我在表上特别列上“虚心一项,以引起自己的注意。我决定竭力避免说直接触犯别人感情的话,甚至禁止自己使用一切确定的词句,像“当然、一定、”......而以“也许、我想、仿佛”来代替。
富兰克林认为:说话与事业,以及人生的成功有很大关系,“你出言不慎,跟别人争,那么,你将不可能获得别人的同情、别人的合作、别人的帮助。”
人的一生如同打游戏,要想一路过关斩将,寻得宝藏,我们需要修炼各种能力,比如想象力、记忆力、观察能力、学习能力、组织能力,等等。
而这其中最关键的一项,就是好好说话的能力。
想要做到优雅的言谈,更好地掌握这项技能也不是那么简单。中学生应该怎样做,让言谈也成为一种礼仪呢?我认为应做到以下几点:
1.态度诚恳,亲切。说活本来是用来向人传递思想情感的,所以,说话时的神态,表情都十分重要,若嘴上说得虽十分动听,却面无表情或冷冰冰地对待别人,对方就会认为你在敷衍而已,并不是真心,说话必须态度诚恳,让对方觉得你是个表里如一的人。
2.用语谦逊,文雅。多多使用敬语,如称呼对方“您”“先生”“女士”,做错了事情要说“抱歉”等到了帮助要说“谢谢”,寻求别人帮助则多使用“请”,除了这些标准的礼貌用语,民间也有不少礼貌用语,初次见面说“久仰”,询问姓氏说“贵姓”借物归还说“奉还”,麻烦人家说“打扰”等等。
3.声音大小要适当,语调平和,沉稳,咬字清晰,少用语气词,使听者感到亲切而又自然,不会太过拘束。谈话时注意保持距离。0.6米~1.2米是最为令人舒服的距离。太近,会有压迫感,太远,则会让人感到不尊重。且免不了大声嚷嚷。
4.与人交谈时,目光应看着对方的眼睛与鼻子的三角区,切不可目光游离,对对方的话表现出认真倾听的样子,不可以做很夸张的动作,指点对方,拉拉扯扯。
5.交谈还应该注意话题,不要只说自己感兴趣的话题,可以从双方都有兴趣的话题入手,避免谈及对方不愿触及的问题或者对方的隐私。
说话是我们每天都在进行的活动,也是我们施展魔法,挥洒快乐的机会。你越会说话,别人就越快乐;别人越快乐,就越想帮助你。你得到的帮助越多,你自己也会越快乐。
让我们从现在开始,让文明从言谈开始,通过说话,与这个世界好好相处,谢谢大家!