解惑答疑立师德 学以致用树师风

——记南通市黄杰德育名师工作室新入职班主任订单式

系列培训活动之班级制度篇

为帮助新入职班主任确立正确的师德师风，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法，尽快适应班主任工作岗位。经商议，由南通市黄杰德育名师工作室与校初一年级部一起组织启动新入职班主任订单式系列培训活动。

9月17日下午，首次培训（班级制度篇）正式开始。经过前期摸排，新入职的9位初一新班主把两周时间来班级管理工作中与班级制度建设有关的困惑梳理成了12个问题，工作室与初一年级部安排骨干力量进行订单式培训。陆淑颖、任昌萍、龚水红、单成杰、曹金花、陆峥峥等优秀成员代表畅谈班级制度建设经验，9名新入职班主任积极提问、认真参与。工作室领衔人、初一年级部主任黄杰老师全程参与活动。

培训中，陆淑颖主任指出：教育不是一种惩罚而是一种策略，要通过大群体的“班级公约”和小群体的“学习小组”制定规则；要懂得“柔”性教育，即要用耐心和爱心来播撒关爱；要懂得“刚”性运用，正确区别惩罚和体罚，守住教育底线，紧握教育原则。

任昌萍老师以“创新理念建设新型班集体”为题，就班级管理方面的经验作了介绍。她指出：教师应当有树立威信的意识，与学生建立亦师亦友的智慧型关系。

龚水红老师就值日周安排、班干部培养等细节与新教师分享经验。

活动中，黄杰主任积极引导新入职班主任畅所欲言、刨根问底。

各位老班主任虽道理浅显、话语平实，但却金玉良言，字字珠玑，于细微处，尽显班级管理的智慧，让大家如沐春风，也引发全体新入职班主任的思考，他们一致表示，此次培训为他们尽快熟悉班主任工作、融入学校发展提供了帮助。