新月普照，静待花开

                                           ——记第六期青年教师培训班

人有目标，相信新月会润泽每一寸土地；人有信仰，相信努力里会开出一朵花。教学亦然，踏着轻柔的晚风，11月17日晚，第六次新教师的培训活动如期而至，教学副校长郭小平给新教师们进行了一次题为《目标 教学的原点和归宿》的点对点培训，在场的新教师们如沐春风，大有所得。

培训伊始，郭校长首先用一个调查问题调动了教师们的培训热情，针对自己的目标老师们纷纷各抒己见，对于老师们的抒发，郭校对他们进行了真情洋溢的评价和鼓舞。

首先，郭校和新老师一起再次学习了教学目标的内涵，理论的掌握是科学实践的基础之一，只有对于目标内涵融汇，才能在设计目标时做到贯通。

接着，郭校长向新老师们简单介绍了何为教学目标的价值，只有从心里认同教学目标的特殊及重要价值，才能在教学设计时自觉地为教学目标来服务。

郭校长对如何确定教学目标向我们的新教师进行了重点培训，她提出，要从学段目标，学期目标，单元目标慢慢着眼，细致地进行高质量的教学目标设计。各个学科的新教师们也纷纷展示了自己精心完成的目标设计，与会的教师们打破经验、学科、学段的界限，互相点评，互相提出改进建议，场面热闹非凡。郭校长结合讨论结果对新老师们的目标设计进行总体评价，提出了一些发展性的建议。

热闹的讨论过后，郭校长对老师们的目标表述进行了理论和实际操作的指导和纠正，将设计的想法转化为实际的表述才是目标设计的真正完成。

目标犹如灯塔，指引前进方向；目标犹如火炬，照亮奋斗的路途。新月普照、花香四溢的途中不可能没有目标，教学因有目标才能释放其源源不断的活力，对每位老师来说设计好教学目标任重而道远。