【润心德育·队伍建设】南通市东方中学推行全员育人导师制，助力学生全面发展

  为深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、南通市教育局《关于在全市中小学实施全员育人导师制的指导意见》文件精神，有效落实省、市《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》的文件要求，更好地建设“四全”管理的育人体系，9月4日，全校在行政会上邵校长就全员育人导师制工作作出部署，要求在两周内拿出具体工作方案，周国圣副校长补充到全员育人导师制要纳入评优评先及岗位晋级。9月22日全员育人导师制相关工作方案出台后由各年级部进行启动。

各年级部带领本年级教师学习南通市教育局文件《关于在全市中小学实施全员育人导师制的指导意见》，并由年级德育主任主任解读我校全员导师制的实施方案，指导全体教师科学地进行导师育人工作。各班班主任将班级学生分解到每一个老师，特殊学生的安排和谈话技术等均作了具体安排。

各年级老师会后表示：“我们将会用耐心和爱心，在思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导等方面，全力以赴为学生提供全方位的支持和帮助。”

值得一提的是，我校的育人导师分配实行师生双向选择制度，导师与学生之间的配置比例不超过1:15。学校重点安排好贫困家庭、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良、单亲家庭等特殊学生群体的导育工作。针对个别需要特殊指导需求的学生，采取“多对一”的方式匹配多名导师，确保每个学生都能得到个性化的关注和帮助。

此外，我校的导师们陆续开展了新学期关爱学生行动。学校建立了“校长书记带头、领导班子示范、班主任和任课教师全员参与”的家访工作机制。校领导率先垂范，走进学生家庭，详细了解孩子的家庭、生活和学习等情况。通过谈心谈话、入户家访等方式，导师们与学生建立了更紧密的联系，为学生提供更全面的关怀和支持。

南通市东方中学推行全员育人导师制，将为学生的全面发展提供更加有力的保障。相信在全体教师的共同努力下，学生们将在思想、学业、心理、生活等各个方面得到更好的指导和帮助，实现自身的成长和进步。