不同的演绎  同样的精彩

——我校开展“师徒同课异构高效课堂”教研活动

    别具特色的东方中学“师徒同课异构高效课堂”活动于23日举行。开发区教研室中学教研员及来自市直与四区的10所学校百名教师参加了活动，11对师徒22位教师进行了课堂教学展示。

师徒同课异构高效课堂，着力探求同课中的“同”，以达成共识，实现课堂高效；发现课堂中的“异”，以张扬教师个性，促进专业化发展。为此，东方中学把“师徒同课异构高效课堂”，推行“疑、导、评”学案教学作为提高教师教学教研能力，促进教师专业成长，推动青蓝工程师徒教学水平共同提高的重要抓手。

活动中，师徒们充分利用电子白板、多媒体等现代教学技术，精心设计，各显所长。 本次活动，为提高师徒的课堂教学能力搭建了平台，在一定程度上达到了优势互补，相互切磋与共同提高的目的。

在“同课异构”评课活动中，执教老师与听课老师分别在相应的教研组展开了热烈的研讨，老师们充分肯定了这一活动模式，肯定了执教老师严谨的教学态度，扎实的基本功。特别是面对相同的教学内容，尽显不同的教学风格，能从不同的角度入手，运用了不同的教学手段和不同的学习方法。同时，也对 “疑、导、评”三要素在学案教学过程中的落实提出了意见和建议。