我校教师参加“淮安、扬州、南通”三地“同课异构”教研活动
11月26～27日，我校60位教师赴宝应实验初中，参加“淮安、扬州、南通”三地“同课异构”教研活动。
由于受到活动调整原因，本次教研活动是宝应实验初中推出的常态下的课堂教学，教师们共听课11节，含语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等学科。宝应实验初中的“三学一练”教学模式给听课老师带来了很大的触动，此次11节常态下的教学课更多的是注重学生“自主、合作、探究”，上课教师对课堂问题的设置由浅入深，环环相扣，真正让学生的思维活跃起来，同时点拨案极为精当，三言两语便让各个合作小组逐渐探究复杂问题的结果。更是极大地调动了学生学习的积极性和兴趣。课堂上全面实行“小组合作式”学习，给予了学生更多的展示机会，让学生得到更大程度的提高。
我校老师十分珍惜这次外出学习的机会，他们认真观摩了宝中的展示课，对学生在课堂上表现出来的那种自信和淡定深有感触。
由于受到活动调整原因，本次教研活动是宝应实验初中推出的常态下的课堂教学，教师们共听课11节，含语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等学科。宝应实验初中的“三学一练”教学模式给听课老师带来了很大的触动，此次11节常态下的教学课更多的是注重学生“自主、合作、探究”，上课教师对课堂问题的设置由浅入深，环环相扣，真正让学生的思维活跃起来，同时点拨案极为精当，三言两语便让各个合作小组逐渐探究复杂问题的结果。更是极大地调动了学生学习的积极性和兴趣。课堂上全面实行“小组合作式”学习，给予了学生更多的展示机会，让学生得到更大程度的提高。
我校老师十分珍惜这次外出学习的机会，他们认真观摩了宝中的展示课，对学生在课堂上表现出来的那种自信和淡定深有感触。
我校一直以来很注重教师的成长与培养，努力为老师的专业化成长搭建平台，通过“请进来，走出去”等方式，不断创造学习和展示的机会，希望更多的老师迅速成长起来，成为优师、名师。
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