首届“新民杯”长三角中小学有效教学研究征文大赛揭晓   南通教师独中特等大奖       晚报讯 5月30日，首届“新民杯”长三角中小学有效教学研究征文大赛在江苏情境教育研究所举行，市天星湖中学特级教师徐新民的论文《浅析高中数学有效教学的内涵、特征及实施策略》获本届大赛唯一特等奖。     为了积极推动长三角地区基础教育课程改革的深入进行，全面提高教学质量，构筑一个交流教学经验、推进教学改革的平台。2008年4月-2009年5月，《新民晚报》和南通大学教育科学研究所、《教师教育与发展研究》杂志社面向长三角地区教育理论研究人员和中小学教师举办了“新民杯”长三角中小学有效教学研究论文大赛。最终来自广州、宁波、苏州、无锡、常州、泰州、宿迁等地的老师论文获得一、二、三等奖。

首届“新民杯”长三角中小学有效教学征文获奖名单

特等奖 浅析高中数学有效教学的内涵、特征及实施策略 徐新民 一等奖 让学生从《经济生活》走向生活的经济 樊志瑾 追求语文教学的理想境界 郭志明 课堂诊断：教师成长的“第一阶段” 秦德林 张伟 大单元情境课程提升德育整体效应的实践与思考 吴云霞 魅力课堂：小学数学教学的新追求 卞惠石 英语词汇有效教学的整体式策略 赵俊华 有效性：数学课堂的价值回归 徐建敏 二等奖 新鲜阅读：为思想保鲜 刘 太 浅谈数学教师教学反思的几个视角 李伯余 小学数学课堂教学中学生学习方式改善的对策 杨万东 追寻有效的阅读教学 刘剑华 走近“有效教学” 朱艳红 数学课堂有效练习的策略探微 石建平 小学语文课堂教学有效性的追问与思考 孙建芳 对症下药：提高小学写字教学的有效性 仲艳军 激发学习兴趣 促进有效教学 李秀琴 初中英语有效教学策略之课堂活动设计 陈 晔 三等奖 如何提高语文阅读教学中对话的有效性 刘立新 小学数学课堂教学的有效性 吴红艳 化学课堂有效教学有效实施的探究 李 蕾 语文课堂教学中有效性学习方法初探 韩加英 英语课堂有效教学的思考 徐晓丽 新课标下小学数学课堂教学的有效性探索 丁月兰 构建新型师生关系 促进有效课堂教学 陈秀珍 探索语感训练的有效途径 季校校 巧设问题情境 让数学课堂更具吸引力 纪爱兰 新课程理念下生物有效教学的策略 翟美娟 以培养学生兴趣为突破口，切实落实减负增效 吴 坚 种豆记：一次作文教学的体验学习之旅 韩 姝 有体验才有真语文 王俊峰 习作的有效教学 季 娟 语文有效教学的几点策略 陆琴振 音乐课如何让学生自主参与情感体验 殷晓琴 韩恬恬 优秀奖 历史有效教学之我见 荣 进 优化学科设计 实现有效课堂 王 丽 学生自主探究意识的培养 邵 莹 信息技术在小学英语课堂教学应用中的问题及对策 朱爱琴 让数学课堂充满魅力 黄 华 小学数学课堂教学中的有效导入 凌 辉 音乐教学的有效性分析 姜晓琳 信息技术有效教学的探究 吴玲丽 英语课堂教学的有效提问 庄燕华 英语教学的有效性 谢艳飞 数学题的有效教学 蒋勤文 小学科学探究课堂的有效性 沈 燕 语文课堂实用有效提问法举隅 朱永芳 浅谈提高课堂教学有效性的注意点 汤晓琴 阅读教学中有效朗读的指导 陈 娟 有效提问为有效课堂夯实基础 姚菲菲 尝试并快乐着 王 莉