我校举行省教育科学规划课题研究汇报与评估会

受江苏省教育规划办公室委托，南通市教育科学规划办公室组织专家组于2014年6月27日在我校举行了省教育科学规划课题研究汇报与评估会，对缪爱明老师主持的《语文课堂中同伴互相评价学习的能力培养研究》和耿建老师主持的《构建高中物理探究教学评价指标体系的研究》等两个江苏省“十二五”教育科学规划课题（2013年度）进行了会议开题论证。市教科研中心张建副主任等一行7位专家就研究课题的背景方向、价值意义、立论依据、目标内容、研究思路、方法与步骤、保障条件和可能成果等方面的工作，条分缕析，畅所欲言，高屋建瓴，使得两个课题组成员从全新的视角重新审视课题，进一步明确课题研究的方向、内容、步骤和方法，更加深刻认识课题研究的深刻意义，增强了完成课题研究任务和取得预期成果的信心。同时，对戴继华、陈明华老师主持的江苏省“十二五”教育科学规划课题（2011年度）《课堂教学境界的生成与文化追求》举行了结题鉴定活动。该课题研究成果丰硕，专家组予以高度评价，并寄希望能够进一步充分发挥教学效应。