细节的魅力和品质的追求

文章来源：作者：发布时间：2014年10月18日点击数：次 [添加收藏]

细节的魅力和品质的追求——我校成功联办开发区“翻转课堂”展示与论坛活动 为进一步贯彻和落实南通市2014年课堂改革“限时讲授，合作学习、踊跃展示”的十二字基本要求，跨区域打造学习与研究共同体，在南通市经济技术开区社会事业局教研室的组织下，我校与江苏省通州高级中学于2014年10月17日联合举办了“翻转课堂”展示与论坛活动。上午为课堂展示环节，第二、三节课，我校周怀凤、陈海军、王先宏、沈锋和通州高级中学曹经纬、袁源、昝曙花、刘桂枝等八位老师以“同题异构”形式，分别执教了语文《江南的冬景》、数学《等比数列》、英语《模块6第二单元Reading》、物理《力的合成》等八节课。八位老师虽然文本处理不同、教学技巧不同、教学情境不同、教学设计不同，但都能结合学段实际、学科和课型特点，限时讲授，善于引导，充分激励，留出时间让学生的学习小组自主合作探究交流。先进的理念，切实的行动，精湛的技艺，给听课老师留下深刻印象。第四节课，以四门学科参与人员为单位，由我校四位教研组长组织了评课活动。大家充分意识到，主动是学习之本，活跃是课堂之魂，课改就是要真正“让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来”，一切要以学生的“学”来评价教师的“教”，能让学生会学的课才是好课，课堂必须立足细节，追求品质，体现出“生命的狂欢”。 下午为论坛活动，主题为“课堂上如何引导学生踊跃展示”。主持人为我校陈明华副校长（省特级教师、教授级高级教师）。由于话题针对性强，操作性高，三所学校的老师敞开心扉，从不同角度条分缕析、畅所欲言，并形成如下共识：在由“以教定学”向“以学定教”的课堂模式转变的过程中，我们只有让学生在课堂上将自己的学习过程和成果以不同形式展示出来，才能观察、发现、分析他们学习中出现的问题，以便进行精讲，讲到学生需要之处，讲到学生困难之时，讲到点子上。这才是对学生适时适度的高效指导，也才能发挥引领、点拨、评价、调控的角色作用。此次活动，规模大，影响深，参加活动的除以江苏省通州高级中学秦志强（副校长、省特级教师、教授级高级教师）为领队的名师团队外，还有通州金沙中学教师代表以及我校相关四门学科的特级教师、学科带头人、骨干教师，共约100余人。