高一年级《一位尿毒症患者与病魔抗争十二年的故事》观后感征文获奖名单

一等奖：（10人，征文及老师点评附后）

高一1班   周  煊  向死而生——《一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事》观后感

高一10班  秦嘉莉  生命如歌——《一位尿毒症患者与病魔斗争12年的故事》观后感

高一5班   陈  淼   观臧夕稳老师演讲有感

高一6班   邵 祺  叫阳光和希望填满时光——《一位尿毒症患者与病魔抗争十二年的故事》观后感

高一9班   朱雪静  心之强，梦之坚，爱之美——一个与尿毒症抗争12年的人

高一3班   范思诗  生命边缘的抉择——《一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事》观后感

高一12班  郭  涛  选择坚强——《一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事》观后感

高一4班  朱煜婷   只为心中的梦——《一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事》观后感

高一2班  施  璇  让生命飞翔 ——《一位尿毒症患者与病痛的抗争12年的故事》观后感

高一8班  吴  靖  因为梦想像阳光

二等奖（35人，文题略）

高一1班 袁天艺   顾  琦  张艺妍

高一2班 杨  磊  马宇轩  张  瑾

高一3班 朱蕴楠  陈玉露  葛舒毓 朱佳雯  

高一4班 张秀娟  周沁怡  邢佳雯  赵心怡

高一6班 汤曹瑞  季  洁  韩镕骏  黄  磊

高一7班 季  敏  孙璧宬  陆欣怡 曹  佳

高一8班 仁天齐  刘佳敏

高一9班 洪  图

高一10班 张燕楠  沈李莹 徐  凤  朱洪瑾

高一11班 钱曙明  王雅欣 宋妍妍  

高一12班 徐源睿   陆佳颖  郭  涛

      《一位尿毒症患者与病魔抗争十二年的故事》观后感一等奖征文选登

向死而生

——《一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事》观后感

南通市天星湖中学高一（1）班  周  煊

臧夕稳是如东县的一位普通的人民教师,但他在得知自己患上尿毒症之后，选择坚强面对，用笔记录下自己生活的点滴,并用义卖书所得的报酬帮助那些需要帮助的患者。在他并不伟岸的身躯里藏着颗爱的种子，在他并不明亮的眼睛里透着对死亡的无所畏惧。

在12年前，他还是个健康的人。那时他一定想象不到将来的自己会是什么样的。在与病魔抗争中，他也不清楚自己什么时候会面临死亡，但他却做到了活着，以一种必死的心态顽强地活着。他难道真的无所畏惧吗？不，我想他有顾虑的——他的女儿还很小，父母身体不好，妻子太操劳。但也正是因为这份顾虑，他有了坚强的后盾，他才能努力地活着，哪怕见不到明天的太阳。

因为顾虑，所以懂得；因为懂得，所以无畏。

无论作品还是生涯地，史铁生都是与死亡深深打交道的那类人。“职业是生病，业余是写作”，“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”一个把生活过得五彩缤纷，一个以告别生活而生活的人，在他离世时，无人悲痛，只让人想念。他从来都不是一个悲剧。臧夕稳也是如此，他为了死而活，疾病在他那儿成了人生中最普通的行李，他让你发现：原来，向死而生就是一种热爱生活。

蒙田说过：“死说不定在哪个地方等着我们，那就让我们在什么地方等着它吧！”当一个人学会等待死亡时，他就已经无畏了；当一个人在等待死亡的同时还在热爱着生活，他就已经超脱了。向死而生不仅仅是一种对死亡的态度，更是一种对生命，对生活的热爱与坚持。

向死而生，热爱生活；热爱生活，创造人生。

热爱生活，并带动他人热爱生活，即使生活本就不幸，即使生命本就残缺，但他们却让我们保持对人生最纯真的期待。虽然他们不能移走人生路上的大石，但他们却让我们有最初的信任，这样人称为“创造人生”的人。臧夕稳改变不了自己，就去改变他人的不幸，鼓舞人们走向未来。

如果有机会，成为这样的人吧！这样的乐观，这样的无畏，这样的智慧。

如果生命中出现这样的人，选择和他们一起承担吧！一起看花开花落，云卷云舒，会发现生活其实很美好。

点评：文题亮眼，文章内容跳出了大谈特谈臧老师生平的窠臼，用自己的所想所感充实全篇，语言行云流水，挥洒自如，透露出对于人生的思考。文中的几处引用恰到好处，也体现了作者的阅读量。（指导老师：刘  丹）

生命如歌

——《生命的支柱》读后感

南通市天星湖中学高一10班 秦嘉莉

宗璞曾在书中写道：“花和人都会遭遇各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。我曾固执地认为：我们在面对病魔时，我们能有什么呢？这里没有舞台，只有空漠无际的苍穹。我们不是英雄，只是朝生暮死的众生。任何人间理想都抚慰不了生老病死的悲哀，在天灾人祸面前也付不上什么正义感。我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。

但在读书臧夕稳老师的《生命的支撑》一书后，我错误的观点被击败，心情久久不能平静，一位身患绝症的教师，从小顶着生活的压力，高考五次四次落榜，最终以顽强的毅力考上苏州大学。在人生最精彩的年纪却被查出患有尿毒症，在病情急剧恶化身体日渐虚弱的情况下，坚持走上讲台，坚持写作并完成《生命的支撑》。这是何等崇高的精神，有事多么令人佩服的壮举！

《生命的支撑》记录了臧老师对生命的理解和对生命的真爱，记录了作者对爱与痛的深切感悟和对教育事业的无线忠诚，也表达了作者内心的朴质愿望——以文换肾，不给家庭、社会增添负担。这是一部用真爱与生命撰写的书，更是一部鼓舞激励读者前进的书！

面对贫寒的家境，清苦的生活，臧老师没有怨言和退缩；面对病魔的袭击，生命的不幸，臧老师没有胆怯和放弃；面对曲折的命运，坎坷的人生，面对屡屡遭遇的挫折、失败和不如意，臧老师没有灰心和绝望。臧老师在滚滚红尘中艰难地跋涉着，珍惜生命的每一分钟。是什么力量支撑着他？是什么精神激励着他？是他对生活的热爱，是他对生命的珍惜，更是他对事业的执著追求！

我们降生到这个世界上，我们就是有了各自的生命，在这个世界上最宝贵的是生命，它只属于你一次。如何珍惜生命，如何提高生命的质量，如何使生命焕发光彩，是人类最庄重和永恒的话题。臧老师用实际行动给了我们最好的答案！我们生活在这个世界上会遇到许许多多苦难和坎坷，有的人在苦难和坎坷面前活不住了，倒下了；有的人根本不算是苦难的一个小小挫折面前，却轻而易举舍弃了自己的生命。而臧老师恰恰给我们树立了榜样！“生命不息，追求不止”，臧老师勇敢地承担起生命的重担，即便遭受到最大的打击和不幸，仍然坚信：冬天从这里夺去的，新春会加倍地予以补偿！

读了《生命的支撑》一书，我顿悟：谁对生命充满希望，谁就能向前看，不向后看，把生命旅程中的不幸和泪水留给历史；谁对生命充满希望，谁就会更有勇气，更有毅力，将前进道路上的艰难和险阻清扫一旁。读了《生命的支撑》一书，我顿悟：人生绝不仅仅是生命的起点与终点的连线，它的本质在于梦想的不懈追求，这样的人生才有价值！这样的生命才有意义！

纵岁月荏苒，但臧老师的生命历程中有事何等漫长与无奈。让我们人人都献出一份爱心，伸出热情的双手，用团结互助的精神帮助臧老师战胜无情的病魔，度过生命的难关吧！

在今后的日子里，无论是顺境还是逆境，我都有勇气聆听花开的声音，善待生命，坐拥阳光满怀，因为生命如歌，因为有臧老师的《生命的支撑》相伴！（指导老师：唐登文）

心之强，梦之坚，爱之美

——一个与尿毒症抗争12年的人

南通市天星湖中学高一9班  朱雪静

   最近看了一个演讲，关于臧夕稳平凡而又伟大的一生。他高中的时候，成绩不是很理想，尤其是数学。在一次考试后，他甚至想过自杀。但是，他的老师鼓励他，对他说：“一个人应该学会适应这个社会，而不是让这个社会适应你。”在高考中，他用良好的心态取得了胜利。工作后，家庭美满，事业顺利。天公不作美，他发现自己患上了尿毒症，但他不放弃自己，坚持去做血透。他用自己的经历写下了三本书，并鼓励、资助学生。看到这，他伟大的形象便在我的脑海里挥之不去。

 曾经看到这么一个故事：一个人活到35岁发现自己癌症晚期，便说：“中国人均寿命70岁，我活了35岁，也是可以了。”医生气愤的说：“二十岁以前你都在上学，完全依赖着父母。25岁之前你在找工作，还是要靠父母。25-35这十年，你陪父母的时间又有多长？你又报答了父母多少？”这句话使他受到极大震撼，为他心里注入了坚强的信念。之后凭借顽强的意志，创造了生命奇迹。

 是啊，人活在这个世界上不是为了索取，不是为了贪图享乐，而应该为这个社会奉献，为自己的家庭努力，为自己而奋斗。人生总是有许多的不如意，也许我们不能接受，但是如果我们毫无作为，又有什么资格放弃自己的生命？臧夕稳忍受着病毒的痛苦，依然坚持教学，写作，这种精神难道我们不应该学习？现在这个社会科技迅猛发展，人才济济，有些学生受不了中考，高考的失利便选择了自杀，有些人接受不了失业，无业便选择了轻生......仔细想想，用一颗乐观，坚强的心便会发现生活依旧充满幸福。生活，是由我们的心态决定的。如果我们乐观的看待生活，生活也会充满欢乐；如果我们悲观的看待生活，生活就会充满悲伤。

临近中考时，我的物理成绩却一落千丈，心灰意冷的我想要退学。我的总体成绩不是很差，老师便说：你就物理经常不及格，那你用其他成绩把分数拉上来。中考物理化学150，你给自己的目标是90，只要超过90，你就是最棒的。中考前几天，我一直背物理基础的知识，争取能拿一分就一分。每天在网上搜索题目，做练习，对的就跳过，不对的就看解析，慢慢理解。终于，中考的时候考了102.5，虽然不是高分，但是我超越了自己，我相信这是最棒的成绩。现实告诉我们，不努力，不放弃就会取得相应的回报。

让我们遇到困难，便对自己说：我可以的！让我们遇到不幸，就对自己说：我是最棒的！让我们以一颗坚强的心去坚定我们的梦想，学会遇到事笑着面对。学会鼓励自己，相信自己！

点评：文章联系社会和自身实际，表达了对臧夕稳事迹和精神的较深刻理解和感悟。语言质朴无华却洋溢着生命的激情。作为刚刚升入高中的学生来说，当有值得肯定和鼓励的地方。（指导老师：张晓峰）

观臧夕稳老师演讲有感

南通市天星湖中学  高一(5)班陈  淼

   生活在这大千世界，人都是背负着命运不断前进在路上，当命运无情地摧毁了理想与梦，捆缚在人生的底端，是自怨自艾，还是坦然相向，如东的臧老师就给我们上了人生的一课。

   他是一位体型瘦小的老师，但他的心灵却是坚强不屈。在他的人生阶段，来自家庭，生活和他自身的病痛一并袭来，贫困和病魔并没有击垮他，在强大难以撼动的大风大浪前，他选择坚强，拒绝没落。视频中，他是如此积极乐观，激扬地为台下的同学做着演讲，难以想象这样一个人会遭遇多次不幸。那些纪实片段中，印象最深的便是冒着风雨前行和接受治疗时的画面。臧老师顶着大风，一如既往地推车向前，每一步坚实有力，将脚下的泥土踩实。他是一个质朴的人，不加修饰，心灵却散发着爱和勇敢的光芒。泥泞的土阻挡不了前进的道路，肆虐的风雨不过是前方的助威，在雨中摔倒又如何，再一次站起来，即使尽是阻碍与屏障，也毫无顾忌地打破这束缚。他不畏身体的疼痛，每次治疗时难言的苦楚，化作勇气去面对磨难，只有像这样的人才能化苦为力量，不断充实着自己的内心，给予自己心灵上的力量去抗击，去拼搏。

    八年与病魔的抗争，是难以忍受和坚持的。尿毒症夺去了老师的精力和收入，但他仍能学会感恩，感恩这个赋予了自己生命，充斥着爱的世界。坚持给孩子们上课，期间出版了两本书籍，并用所得的钱捐助给那些和自己同样遭受着尿毒症的患者们，给他们的世界也带来了爱和未来。这份分享和善良，让我深深记住了他。

    人生的道路坎坷不平，命运的多重夹击，每一份深切的感受，都被牢牢镌刻在心上。臧老师立志写书换肾，因为身体原因无法成功，但写下的书籍鼓励了人们选择坚强，得到精神上的支持，并传递给更多人。对于未来，老师有过失落和彷徨，有一次次跌落谷底的绝望和无助，都被一一克服，化为过往。来自社会各界的关心和鼓励，给予了无限希望，无限温暖。荣誉给他带来的，是对其的肯定，对其从不停止抗争的见证与嘉奖。

    回顾自己一帆风顺的人生，从未体会过大风大浪，都由父母替我接受了，对此我感到惭愧。面对困难，也是经常放弃，停滞在路上，等待着他人。一个趔趄跌进荆棘丛，渐无挣脱的指望，慢慢沉沦。在观看完臧老师的演讲，一切都应该变得不一样。学会独立，学会坚强，学会勇敢，学会感恩，学会分享，学会援助，还有很多很多要学习的事物，都将在未来上演。

     一次演讲让人受益匪浅，学习的不仅是老师的精神，更是要传递这样的精神，不断完善自己，直面未来。

点评：作者通过观看臧夕稳老师的演讲，写出了发自内心的感动，字里行间透露着对臧老师的崇敬与热爱，并表示要传递这种精神，不断完善自己。老师相信她一定能成为一个品学兼优的当代中学生。（指导老师：宋 伟）

叫阳光和希望填满时光

——《一位尿毒症患者与病魔抗争十二年的故事》观后感

     南通市天星湖中学 高一6班邵 祺

生活是一幕华丽的戏，锣鼓胡琴，灯红影绿，依依呀呀的哼唱中流转着眼角的泪光，戏散，只留得一场余音绕梁的悲欢离合。

一直很喜欢一句话：日子再苦还是要过，从前我不懂，而如今从臧老师身上我渐渐明白“明天，一切都会好起来的”。他的坚强，他的坦然，他的坚强，他的勇敢，他的感恩都让我学会面对。逃避从来都不是对付苦难的好办法，我们不是生活的浪花，一味附和着前进；而是汹涌波涛中的帆船，乘风破浪。

这是个清朗的晴天，阳光从树叶间落下，扑在手心里，温暖而恬淡。喜欢淡淡的阳光如流水浸漫全身，喜欢看白色的棉花糖悠然于湛蓝的天空，懒懒的挥洒心中的情绪，暖暖阳光中，看身影交错，是梦境？还是千年修来的前世今生？淡淡的，慢慢的，轻轻摇晃着生命的幸福，很多时候生活在不断与自己较劲，而真正微笑的人生，应该明白阳光永存。

绝美的风景在绝陡的险峰之上，一如臧老师与病魔的顽抗，绝美的人生在绝险的攀登之中，一如臧老师的不屈和自强。也许我们曾经懵懂，不曾体会到那些泪水所代表的全部含义，以至于忽视了生命的博大，也许我们总在忙碌，不曾在意手边的一杯水所赋予的情感，以至忘却了回报对方，哪怕是一个浅浅的拥抱，也许我们太过骄傲，不曾领略汗水所承载的付出，以至一直抱怨生活的不公，命运的不济。

所以，像臧老师那样，点一盏希望之灯，燃一簇心灵之火，生命不息，奋斗不止。接一缕阳光入掌，让厚实的温度轻抚眼眸；接一缕阳光入掌，掌心里藏着一个名字，丝丝脉络都浸着浓浓暖意；接一缕阳光入掌，掌心里藏着一个秘密，秘密是一涡涟漪，一笔一划都印着对生命的眷恋，这样的温暖一直是冷雨后不可多得的恩惠，澄澈隽永，追寻那心底的阳光。

在生活的戏里浅吟低唱，无论前路如何荆棘丛生，都要踏实笃定义无反顾的前行。你要相信，朗朗艳阳下，一切，都会盛开。（指导老师：唐登文）

选    择   坚   强

——一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事

南通市天星湖中学高一（12）班 郭  涛

坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念； 是获得胜利的根基。一个人不坚强，那他的心灵永远是一片黑暗寂寞的世界。

    他，是如皋的一位普通的人民教师，数十年如一日的在工作岗位上辛勤劳作。十几年前， 他被查出了患有尿毒症， 这消息无疑是一个晴天霹雳， 他从此开始变得消沉、落寞。 “只有活着， 才是最重要的，”妻子的一句话才将他从绝望的深渊里拉了出来，这句话立刻使他惊醒，他用强大的意志力使自己直面困难， 笑对生活。 他就是当代的“张海迪”:藏夕稳。

   美国的著名作家海伦.凯勒，也是一位代表坚强的人物。她幼年就因高烧而失去视力， 但她并没有放弃生活， 而是用常人难以想象的努力创造了一个又一个的的奇迹。她的《假如给我三天光明》引起了数亿人的关注，并给同病患带去了希望，带去了坚强。

   坚强， 是成功路上的一块垫脚石，引领我们走向成功。

   藏夕稳克服病魔，伏案写作，他的第二本自传《生命的支撑》出版后， 给社会带来了极大的反响，很多学校邀请他去演讲， 他的先进事迹为学生传递着正能量。这一切的背后， 都是因为坚强。

   作为高中生的我们，更应该要选择坚强。 坚强也许就是一次次跌倒后的永不言败； 坚强也许是在受到挫折后的毫不气馁； 坚强也许是困难面前的不急不躁。 它不仅仅是种精神， 更是一种方向，化身成我们不断前进的力量，是对生活，对生命支撑的力量。

   坚强也是一种慰藉，一种心灵上的慰藉。犹如干涸的土地上落下的雨水， 使心灵滋润， 使其更加完整、透明， 以不屈不挠的精神迎接新的未来。

记得有位哲学家说过：“我来到这个世界， 是为了看到灿烂的阳光。” 是的，生活处处有阳光，阳光总在风雨后，选择坚强就选择了阳光，让我们一起选择坚强，面向未来吧！

点评：这篇观后感语言流畅，感悟深刻具体，围绕臧夕稳面对困难与挫折时坚强的精神展开作文，中心思想明确，由此联想到另一位坚强的励志人物－张海迪，使得作文材料充实，并由此联系实际，深入发挥，提出作为高中生更应该选择坚强。坚强，是对生活，对生命支撑的一种力量。（指导老师：徐  璐）

让生命飞翔

      —— 《一位尿毒症患者与病痛的抗争12年的故事》观后感

南通市天星湖中学高 一 （2）班 施  璇

藏夕稳，一个平凡而又不凡的名字。一个普通而又不普通的人，与命运斗争，让生命飞翔。

 时不时冒着雪花点的视频里播放着藏夕稳的故事。在破旧而简洁的屋内。他认真地整理房间。整理书籍的普通背影；他在黑板前兢兢业业教书授课的教师背影；在医院里检查得知自己身患尿毒症后沉默的侧脸；在大大小小的场合演讲，感恩社会，传递生命的意义，歌唱着《我要飞翔》的坚强笑容……他是一个贫困的身患重症的政治老师，他更是一个与生命抗争的坚强斗士。

 臧这个姓，看见它的第一秒，我想到的是《有的人》的作者藏克家。记得他的一句“有的人，他活着，是为了别人更好地活”。臧夕稳大概就是这样一个人。自己身患尿毒症，获得了社会的微薄救济。感恩社会的同时，还为他人酬钱治病。置身公益，坦然面对自己的病情。作下坚强三步曲。那每一块方块字都记录着他与命运斗争的点滴。激励着常人坚强，激励着病者奋起。他的精神在飞翔。

病痛中的藏夕稳，渴望健康，渴望重新站上讲台。讲授政治课本里的“坚强的意志，顽强的毅力”。随着病情的恶化，他坦然地面对，坚持着那份渴望。世上没有人能一生无苦。在痛苦来的时候，有的人像钉子，一点点被痛苦之锤砸得抬不起头。有的人像水车，在一次次的冲击下旋转得愈发欢畅。臧夕稳就这样与命运愈斗愈勇，终得以重返讲台。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。天降下重症给臧夕稳，他如弹簧一般，在痛苦之压下努力反弹，自己挑起，传递坚强。传递生命的意义的重任，让心志飞翔。

臧姓不平凡，臧夕稳的为他人奉献更不平凡；疾病痛苦很普通，臧夕稳的与命运斗争把握自己的生命更不普通。视频结尾，一首曲调简单的“我要飞翔”在我耳边回响了许久。飞翔是人类多年前的梦。现在，人的身体早可在天空自由飞翔，缺少的，是臧夕稳这一份渴望生命的飞翔。

人的一生只有一次，让生命飞翔，让自己不留遗憾。

点评：作者臧姓为切入点不失为一个亮点，且联系得十分自然。善用比喻，且形成对比。文章以观看视频开始，以视频收尾，连贯流畅。（指导老师：刘 丹）

生命边缘的抉择

——《一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事》观后感

南通市天星湖中学高一（3）班  范思诗

   拨开一晃而过的漫漫岁月，犹记得三年前的我们，坐拥在操场上。那时慵懒的阳光肆意流淌天际，水蓝的天空下充斥着我们小身子里透出的懵懂之气，或无知或无谓。但当弱小的臧夕稳站立在我们前方动情演讲时，一切的一切都化作了心底的敬意。

   一位哲人说过：“害怕死亡，至少说明这个世界上还有你值得留恋的事物。”当臧夕稳喜获连续五年参加高考的成功，在坎坎坷坷的人生道路上越走越顺的时候，不治之症就这样无情地缠上了他弱小的身躯，即使如此依恋这个美好的人间，但他又将如何战胜生活的艰苦，逃离死亡的魔爪呢？也许生命边缘迸发出的信念和勇气是最强大的，一次次的徘徊，一次次的彷徨，在妻子，女儿，父母的鼓励和支持下，他终于走出了无尽的绝望，开启了漫漫求生的进程。

   臧夕稳年轻时连续高考的经历的影响下，潜移默化地使他的性格和精神世界更加坚忍，才有了后来坚强求生过程中对生命更高层次的追求——寻找生命的意义。他一面接受治疗，一面开始了创作之路。《选择坚强》他的第一部作品就这么被创造了起来。也许它记录的是战胜病魔的过程，但更多展现的是文字中折现出的人格魅力和精神力量。

   近几年来，他走过了许多学校，展开演讲，激烈鼓舞着年轻的我们，臧夕稳就如同一本活教材，用自己的生命启迪着我们。比起臧夕稳，我可年轻健康多了，但每每面对漫长的人生，心中都没有明确的答案，我要干什么，我想干什么？总是缺少梦想和信念，盲目地活着。但在他的启示下，我心中终于有了理想与信念。

   命运并不受贿，但希望与我们同在。臧夕稳，作为弱小的尿毒症患者，在信仰的支撑下，创造了生命的奇迹，并给我带来了无数启发。

   时隔三年，这次，面对屏幕，透过一段段视频资料，臧夕稳那笃定的目光，昂扬的头，激情的言语恍然穿过三年的漫漫光阴，在三年后的今天复苏、彻悟，舒卷成心头浩然壮阔的天穹。

点评：坚忍的性格，坚定地信念，让在生死边缘的臧夕稳坚强的选择站在理想的一边，握住命运的咽喉。作者在初高中聆听过两次臧老师的报告，随着年龄的增长，这些精神，不断给她启示，慢慢内化为自己的思想。（指导老师：顾红梅）

因为梦想像阳光

南通市天星湖中学高一(8)班 吴  靖

梦想的阳光可以温暖现实的冷酷。 ——题记

   面对命运车轮的无情碾压，他选择用坚强为梦想插上翅膀。一支钢笔写人生，百场讲座励后人。人民教师臧夕稳，以病痛之躯奏响最强乐章。

   他曾说：“我有三个梦想——大学梦、文学梦、慈善梦。”

   他历经了五次复读，失败，挫折，使他几度对生活失去了信心与方向。但他不忘初心，内心的那份大学梦像阳光照亮了他的未来，温暖了他在困难中寸步难行的身躯。“我的人生道路充满坎坷，但我想只要自己肯努力，肯定能实现我的梦。”于是，他凭着过人的毅力踏进了大学的校门。

   他毕业后成了一名老师，教书育人，作为园丁，他尽心尽力地教好每一位学生。然而正当他事业有成的时候，病魔不约而至，扼住了命运的喉咙，让臧夕稳饱受身心折磨，自杀的欲望吞噬了他的神智，他迷失了他的梦想。他的未来，一片黑暗。但他看到了自己年迈的父母，他心底的那份原始的柔软被触动。他放弃了自杀，但在未知的未来汪洋中，他只能抓住孝心的稻草，随着风雨摇晃。

   他终于下定决心，用自己的文学梦自救。他用颤抖的、无力的手拿起了笔杆——就如当年躺在病床上的保尔一样——用文字，用梦想，书写下生命的奇迹。《选择坚强》，《生命的支撑》，这些书都浸透了他奋斗的泪泉，洒遍了他梦想的光辉。是臧夕稳内心深扎的梦想，再一次照进了冷酷的现实，再一次为他照亮了未来。他抓住了梦想的手杖，稳稳地伫立在人生的海岸上，不惧风雨，不惧狂狼。

   他开始四处演讲，把自己的经历，自己的梦想，自己的坚毅，通过讲台上的短短几十分钟，传播给更多迷失在人生大海里的人。他开始做起了慈善，用一颗赤诚的心给众多困难作家带去了未来的光明。他说：”卖书换肾曾经是我的梦想，现在换肾是不可能的了，所以我要用卖书的钱建立一个基金会，来实现我回报社会的梦想。我想，在他的心里，已经不再有屈服病魔的阴影，是梦想温暖了他的内心，即使身心被折磨，仍然能看清自己的本心，朝着梦想大步迈进。

   正是因为海子没有能够在面朝现实的大海时，想起春暖花开的幸福梦想，所以锃亮的铁轨上至今还横卧悲伤的灵魂；正是因为刘伟能在现实的巨浪中，紧握梦想的船桨，所以金色的维也纳大厅里，才会回荡婉转的《梁祝》。可见，现实往往是残酷的，但是正如刘伟所说：“活着已值得庆祝，我们应当精彩地活。”

   梦想能够照亮现实。若不是梦想的指引，李林祥和赵雅范不会低碳游遍中国，留下他们爱的足迹，履行他们爱的承诺；若不是梦想的指引，司马迁不会在遭受奇耻大辱后著成《史记》，成就“史家之绝唱，无韵之离骚”；若不是梦想的指引，武则天也不会在“狐媚能惑主”的骂言中崛起，成为一代女皇，造就“贞观遗风”。若不是梦想的指引，臧夕稳也不会在灾难中选择握起笔，书写下梦想的奇迹，是他用坚强和乐观在苦难中感受着美好，用脆弱的生命为社会传播爱、传播温暖……

   梦想是一束阳光，能够照亮现实，为生命添彩。

点评：作者用“因为梦想像阳光”做题目，阐述了臧夕稳不平凡的经历，表达出一个人若有了梦想，他的生命就会有光彩的观点。文笔流畅，结构完整。(指导老师：宋  伟)

只为心中的梦

———《一位尿毒症患者与病魔抗争12年的故事》观后感

南通市天星湖中学高一（4）班    朱煜婷

   一支破旧的钢笔，一本泛黄的笔记，一张乌黑瘦小的脸，两瓣苍白无血的嘴唇，伴随着痛苦的十二年，记录下的却是对病痛对命运的不断抗争，面对死亡毅然地选择梦想，选择坚强，有一种顽强追梦叫——臧夕稳。

   当镜头中一支比血管还粗的针管生生扎入血肉中时，他的脸上弥漫着因忍受病痛而泛起的阵阵狰狞。深红的血液缓缓流入机器，他皱着眉头合眼静卧，此时的他也许在想念那可爱的女儿，也许在思考课该怎么上，又或许在想下一次透析的钱怎么来，未来对于他来说就是现实，现实中多的是痛苦。这样的人生无疑是充满绝望的。他曾抑郁过，积累了许多安眠药，但仅在下定决心的一刹那改变了思想，开始了写作生涯。是的，上帝为你关闭一扇门就一定会为你打开另一扇门。写作的过程是坎坷的，他用毅力克服了身体上带来的折磨，凭着坚持写下了《选择坚强》，成功地跨出实现写作梦想的第一步。付出的努力与离梦想的距离成正比例，每每付出沉重的代价却只能走一小步，虽然过程中会充斥绝望与痛苦，但当现实这一小步时会体验到的希望，欣慰远胜过过去的失望。同样也会因此获得更多的期待。

   掌握住了梦想的瓶颈，也就掌握住了生活掌握住了自己的命运。君子的高尚重在自强不息，不向生活屈服，不向命运屈服。臧老师的生活无疑似一条荆棘载途的羊肠路，但他却咬着牙一步一步走向心中怀揣的梦想，纵使遍体鳞伤也不愿让命运使梦想折翅。这正是我无比敬畏，神圣震撼着我的精神。

   没有双臂却可以用双脚弹奏的钢琴家在失去双臂时并未低头，而是坚强的昂起头颅与命运抗争。斗转星移，沧海桑田，没有人不经历苦难，当饱受苦难折磨时是否还有坚持到底的勇气，无数命运坎坷却造就辉煌的传奇告诉世人：记住心中的梦想，坚持到底，终有辉煌一日。

   我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘，我们是比星星还要渺小的存在，我们并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去，无助而迷失方向。总会被失望拖进深远，被疾病拉进坟墓，被挫折践踏得体无完肤，被嘲笑，被讽刺，被讨厌，被怨恨。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心，依然在大大的绝望里小小地努力着，为自己内心深处的梦想所奋斗，不断努力。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰，而我们就是那小小的，为梦想要拼搏的星辰。

孙中山先生曾说过：“既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。”若要理想之花绽放，则必须要用经历磨难的汗水来浇灌。臧老师那条用泪、汗、血铺平的道路上留下了以心酸裹挟住的辉煌。十二年的病魔，生与死之间的徘徊都阻挡不了他对梦想的渴望与追求，一切只为心中的梦。

为了心中的梦，再无边的绝望，再渺茫的希望，也要咬牙拼下去，因为我们是那永不言弃的小小的星辰。

点评：作者抓住了生活和理想和命运三个角度感怀。粗粗的针管、幼小的孩子、贫困的家庭，聚成了生活的压力，也成了动力。  一支破旧的钢笔，一本泛黄的笔记，一张乌黑瘦小的脸，两瓣苍白无血的嘴唇。走在追求理想，改写命运的路上。命运在自己的心里、手里、脚下。（指导老师：顾红梅）