南通市天星湖中学党总支

深入学习实践科学发展观活动简报

2009年第5期

天星湖中学开展学习实践科学发展观解放思想大讨论活动

天星湖中学党总支按照开发区学习科学发展观领导小组的文件要求，全面展开解放思想大讨论活动。

一、讨论概况

根据学校党委安排，各支部于2009年10月15日召开党员大会就“推动天星湖中学科学发展，核心在于加快发展”；“推动天星湖中学发展，关键在于抓好‘三支队伍建设’（干部队伍、教师队伍、职工队伍）”；“推动天星湖中学科学发展，根本在于着力提高教育教学质量”；“推动天星湖中学科学发展，途经在于构建和谐校园”等四个专题进行了讨论。讨论会上，大家踊跃发言，统一了思想，明确了存在的突出问题和不足，明确了努力方向和具体措施，形成了一些有利于发展，科学发展，又好又快发展的新理念、新认识、新举措。

学校党总在支部讨论的基础上于2009年10月18日召开了党总支学习讨论会，结合学习调研情况，进行集中学习讨论，交流学习成果，统一了思想，达成了以下共识。

二、形成的共识

1、科学发展观的第一要义是发展，学校工作，核心在于加快发展。2、学校要科学发展，关键要抓好干部队伍建设，教师队伍建设和职工队伍建设。3、学校要科学发展，根本在于着力提高教育教学质量，办好让人民满意的教育。4、学校要科学发展，途径在于构建和谐校园。5、学校要科学发展，必须要有强烈的工作责任意识和奉献精神。

三、突出问题。

1、少部分领导创新意识不够，工作责任心不强，作风不够民主。

2、学校管理理念和教师教育教学观念相对落后，教师结构不太合理，年轻教师多，名优教师少。

3、教学评估制度欠科学，部分制度执行不力，存在着“有制度不执行”的情况。

4、课堂存在效率低下、管理松懈的问题，制约学校发展。

5、教职工积极性不高，尤其年轻教师存在上进心不够、业务不够敬业。

四、具体措施

1、全面深入广泛地学习学校教育科学发展的理论，切实更新全校干部、教职工的管理理念和教育教学理念。

2、加强领导干部理论学习和民主监管，优化领导干部选任程序。

3、完善各项制度，优化教育教学评估制度，加强决策科学性，完善议事程序，深挖教学资源，加强督导检查，大力培养青年教师，努力提高教育教学质量。

4、开展“减负增效”，提高教学质量的优课评比等一系列活动。