2016年12月第二责任区督导报告

为加快建立实施素质教育监督保障的长效机制，督促和引导中小学校和各种教育机构切实规范办学行为，全面提升学校管理水平和教育教学质量，推进教育均衡发展，根据《南通市经济技术开发区2016年教育督导工作要点》安排，我们对东方中学、高师附小二所学校围绕办学特色建设主题，从学校办学思想、理念的建设情况；三风建设情况、社团活动情况、学校特色建设情况进行责任督导。

一、督导情况

东方中学以“和融”为校训，以“善�学”为理念，以生为本，质量至上，逐渐形成了“厚德、博学、求实、创新”的  校风，“敬业、爱生、博雅、严谨”的教风，“勤学、善思、好问、笃行”的学风。为加快教师专业发展，学校构建了“一体两翼”教师研修模型，在多层平台的推动下，教师业务能力进一步增强，近年来多名教师被评为省、市级优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主任，一大批教师在市级以上竞赛中获一等奖。近年来，学校以课改为抓手，优化分层走班结构，落实质量提升机制，教育教学质量稳步上升。

高师附小坚持儿童优先、育人为本、优质均衡、品质发展的基本原则，以“ 大德曰生”为最高理念，以构建“‘一花一世界’，让教育绽放‘大生’之美”为核心追求，以“享受童年的幸福”为办学宗旨，以“洋溢大生精神，奠定宽厚基础，对话先进教育”为办学目标，开展了丰富多彩的活动，加入苏派名校联盟，成为江苏省教科院基地学校，教师、学生在省市级各项赛教赛学活动中屡次斩获一等奖。为学校的高位运行奠定了坚实的基础。学校事业规模发展迅速，目前有在校生1881名。作为第四届国家课程改革博览会的分会场，学校展示了课程课改的成果，获得一致好评。在“注重品位，和谐发展，中西合璧，追求卓越”的学校精神指引下，高师附小人正以“奔跑的姿态”，行走在把学校建成面向世界、质量一流的南通教育品牌的征程上！

为了调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，2所学校结合实际情况，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团20几个，包括篮球、足球、乒乓球、舞蹈、手工DIY、英语口语、象棋等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。

二、不足和问题

1.2所学校在校园足球运动开展方面都做得不够，支持力度不大。东方中学作为全国青少年校园足球特色学校，高师附小在师资、经费、队伍训练等方面都做得不到位。

2.学校在社团发展规划、管理制度、教师安排需要进一步完善。

三、意见或建议

1.各学校要制定学生社团发展规划，完善管理制度，有固定活动场所、有必要设施、有指导教师、有活动时间、有稳定经费支持。

2.各学校要做好学生社团的开发建设、组织管理、活动策划、服务保障、考核评估、成果展示等工作，建设一批特色鲜明、管理规范、影响广泛、富有特色、深受学生欢迎的精品学生社团。