2017年1月份督导报告

责任督学  吴迪开、曹  峰

为加快建立实施素质教育监督保障的长效机制，督促和引导中小学校和各种教育机构切实规范办学行为，全面提升学校管理水平和教育教学质量，推进教育均衡发展，根据《南通市经济技术开发区2017年教育督导工作要点》安排，我们对东方中学、高师附小二所学校围绕年度总结与考核工作主题，从年度考核情况、绩效考评工作制度执行情况、年度办学成果与存在问题的梳理及整改打算进行责任督导。

一、基本情况

1．年度办学成果情况

责任区学校重视教科研课题研究工作。两所学校共有省市区课题近30项。教师科研参与度较高，学校科研氛围浓厚，有力促进了教师专业发展，提升了教育教学精细化管理水平。通过查阅资料、走访了解，我发现学校能够常态化教育科研工作，有激励机制，注重过程性研究。临近期末，学校多个课题正准备结题。

2.绩效考评工作

各校普遍重视本次考核工作，学校专门成立了2017年奖励性绩效工资考核领导小组，领导小组由校长担任组长，两位副校长担任副组长，科室主要负责人和三位教师代表组成。领导小组成员和绩效工资方案分别在教师中进行公示，然后修订后再行公示。研究制订了量化考核实施方案，推行了教师教育教学工作量化细则和班级管理量化细则，将这两个细则作为绩效考核的主要依据，推行取得了扭转作风和促进工作的目的。

绩效考核注重拉开差距，体现一定的激励作用。绩效考核内容全面细实，涵盖多方面重点工作。考核方案经教代会通过，方案实施有群众基础。考核方案几经修改完善，凸显重点工作的考核。

二、 存在问题及改进措施分析

1.对领导班子成员的考核激励作用不够明显。

2.对教师绩效考核的综合考评档次未能细化。

3.对工作量的确定没有进行全面细致地量化。

三、意见或建议

1.进一步优化绩效工资改革方案，促进平衡，体现社会公平。

2.切实做好教师参与教育科研的积极性，促进所有教师能力提升、专业发展。

3．期末安全工作不能放松，时刻绷紧安全工作之弦，确保期末校园平安。