南通市天星湖中学开展第三批深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作实施方案
|
南通市天星湖中学开展第三批深入学习实践科学发展观活动自9月份启动以来，学校广大党员干部积极参与、认真学习、踏实践行，取得了明显的成效。根据开发区党工委《深入学习实践科学发展观活动实施意见》，学校将于11月上旬-12月底开展学习实践科学发展观活动第二阶段工作。第二阶段工作，是继续深入学习调研、促进调研成果转化的重要保证，也是做好落实整改阶段工作的重要前提。这个阶段重点要抓好领导班子民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节，开展好主题实践活动。学校第二阶段工作方案如下： 一、召开领导班子专题民主生活会 （一）继续深化学习调研。 1、深入学习中央规定的书目、中央、省委、市委和区党工委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神，把理论学习贯穿学习实践活动始终，通过学习实践活动帮助党员干部和广大教师深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实把广大党员干部和教师的思想统一到中央、省委、市委和区党工委的决策部署上来，统一到“科学谋划促发展，实现开发区教育高位均衡新跨越”的目标上来，统一到率先基本实现教育现代化、建设全国一流教育强市的各项工作上来。 2、要深化、细化调查研究工作，把开展调查研究与深入查找突出问题结合起来，与创新工作机制结合起来，与加强和改进领导作风结合起来，修改完善调研报告，抓紧转化调研成果。 3、继续深入开展以“学习实践科学发展观，办好人民满意教育”为主题的解放思想大讨论，引导广大党员干部联系思想实际和工作实际进行创造性思维，大胆探索、破解难题、创新工作。 4、以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风抓好学习实践活动，坚持把科学发展观内化为学校的办学观，把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动，切实做到学以致用、用有所成。从11上旬到12月底，在全校党员干部、广大教职工中开展“我为开发区科学发展献一策”、“我为开发区教育科学发展献一策”和“我为学校科学发展献一策”有奖征集活动。 （二）认真查找突出问题。 学校领导班子成员广泛征求意见，深入查找个人和班子贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题：（1）按照“三个对照、三个强化”要求，围绕解放思想大讨论提出的八个方面的内容，重点查找个人和班子在思想观念、发展能力、服务水平等方面的差距与不足；（2）立足当前教育现实，认真分析学校事业发展中存在的主要矛盾和突出问题，特别是当前推进教育现代化工程、教育事业建设工程所面临的问题和挑战、困难；（3）对照人民群众的新期待，从宗旨观、政绩观、纪律观等方面入手，认真查找群众反映强烈的作风方面存在的突出问题，分析产生这些问题的原因。领导班子成员之间要坚持批评与自我批评相结合，相互谈心，交换看法，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。要广泛征求意见，特别是认真听取群众的意见，对征求到的意见要汇总、梳理，分别整理出对个人和班子的意见。 （三）开好专题民主生活会。 学校领导班子要在广泛征求意见、查找分析问题、开展谈心活动的基础上，围绕“科学谋划促发展，实现开发区教育高位均衡新跨越”主题，就作风建设、学校主动发展、品牌建设、队伍建设、课程改革、减负增效、全面实施素质教育等议题召开好专题民主生活会。专题民主生活会以正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识。班子成员要积极开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，既要查找班子集体存在的问题，又要查找个人存在的问题，既要主动检查分析自己思想、工作、作风等方面存在的突出问题，又要帮助班子成员查找突出问题。专题民主生活会要扩大党内民主，倡导开放式、互动式、讲评式民主生活会，适当扩大列席人员范围，吸纳中层干部、党外群众代表参加，邀请服务对象等参加，通过群众点题、班子答题、领导讲评等方式，提高民主生活会质量。学校领导班子要认真组织开展好本单位班子成员年度述职述廉，接受群众评议。在召开专题民主生活会的时间确定之后，向开发区深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室、指导检查组报告。巡回检查组领导参加联系点民主生活会。广大党员要认真参加支部专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。 二、形成领导班子分析检查报告 （一）认真梳理意见和建议。学校起草领导班子分析检查报告前，要系统梳理党员和群众提出的关于发展理念、发展思路、发展方法方面的意见，关于教育事业全面可持续发展的意见，关于领导班子和领导干部作风方面的意见，尤其要原原本本汇总党员和群众对领导班子和班子成员提出的批评意见，使班子的分析报告充分反映实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，进一步形成领导班子和干部群众对科学发展观的共识。 （二）撰写领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想大讨论的成果，充分反映学校贯彻落实科学发展观的实际情况。要结合学校实际，重点表现以下几个方面内容：一是贯彻落实科学发展观学校提出了哪些具体要求，形成了哪些共识；二是十七大以来贯彻落实科学发展观方面还存在哪些突出问题；三是存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因；四是立足教育现实，在转变优化作风、提高服务效能，创新体制机制、推进科学发展以及加强自身建设方面的主要思路和具体措施。党总支主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。 （三）开好党总支扩大会议。分析检查报告形成后，要召开党总支扩大会议，认真听取意见建议，集思广益讨论分析报告。通过分析问题，查找原因，认清存在的差距和不足，认清面临的机遇和挑战，形成符合实际的发展共识。党总支扩大会议应由党总支主要负责同志主持，党总支成员参加，其他参会人员范围可根据各单位以往召开党总支扩大会的惯例和学习实践活动实际确定。对参会人员提出的意见和建议要汇总梳理，对反映比较集中的突出问题要专题研究，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。 （四）组织群众评议。分析检查报告形成后，学校通过召开座谈会等形式，组织党员代表、教师代表、有关专家学者和服务对象代表、工作联系比较紧密的部门或单位负责人等，对分析报告进行评议。各单位至少要召开座谈会1次，每次座谈的人数在20人左右。评议内容要与分析报告的主要内容统一起来，着重评议领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广，查找的问题准不准，分析的原因透不透，对进一步贯彻落实科学发展观、应对教育发展新形势的思路清不清，制定的措施行不行，加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。学校在学期结束前，结合学习实践活动，认真组织好本单位班子成员年度述职述廉活动，公开接受群众评议。 （五）上报和公布分析检查报告。学校分析检查报告和评议结果经开发区巡回指导检查组审核后，原则上在 三、切实加强组织领导 （一）抓紧抓实第二阶段工作。学校党总支应切实加强分析检查阶段工作的组织领导，主要负责同志要亲自抓，充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题；带头听取群众意见建议，接受群众评议。 （二）解决实际问题。坚持边学边查边改，认真解决影响制约教育科学发展和群众反映强烈的突出问题。要抓住科学发展上水平这个核心问题，进一步理清学校科学发展思路，完善学校科学发展规划，明确学校科学发展战略，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；要围绕人才培养这个根本任务，改革教育教学制度，创新人才培养模式，着力解决与培养合格人才不相适应的观念和体制机制问题；要抓好教师队伍建设这个关键环节，进一步完善人才激励机制、竞争机制，坚持把师德建设放在首位，全面提高教师队伍整体素质；要找准学习实践活动与当前各项工作的结合点，严格执行国家课程计划，切实减轻学生过重课业负担，维护学校稳定发展；要加强作风建设，重点解决党员干部党性、党风、党纪方面的突出问题，坚决防止铺张浪费、侵犯群众利益的风气和行为。 （三）加大舆论宣传力度。通过各种方式，坚持正面宣传和教育引导为主，充分运用报刊、广播、电视、网络等新闻媒体，大力宣传开展学习实践活动对于应对当前经济形势、保持教育事业平稳较快发展的重要意义，大力宣传学习实践活动中涌现的先进典型、有益经验、工作亮点，大力宣传学习实践活动给各部门各单位以及领导干部和广大党员带来的变化，大力宣传促进我市教育事业改革发展稳定的实践成效。 （四）统筹兼顾。统筹安排、协调推进学习实践活动，使活动的各个阶段、各个环节有机衔接、前后呼应，确保学习实践活动的质量和成效。要正确认识和处理好开展学习实践活动与抓好当前教育工作的关系，与积极应对当前经济形势、保持教育事业科学健康发展结合起来，与改善民生、维护社会和谐稳定结合起来，与江苏省四星级高中创建工作等活动结合起来，切实做到开展学习实践科学发展观活动与推动各单位中心任务“两手抓、两不误、两促进”。 中共南通市天星湖中学总支部委员会 |