南通市天星湖中学2015-2016学年度第二学期教科工作计划

        一、指导思想

        充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以组织老师参赛“一师一优课”为抓手，以课题研究为载体，以语文数字化课程基地建设为平台，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、主要工作

1.认真做好十二五期间的各类课题结题工作。针对2015年结题的准备工作，2016年上半年我校老师承担的省、市教育科学规划课题都要结题。南通市第九期上半年也要结题，第十期教学研究课题的结题材料准备工作，要在上半年做好。

2.继续开展“一师一优课，一课一名师”的网上赛课工作。第一期我校上传到国家教育资源公共服务平台的录像课有70余节，迎接省市级优课评比活动，其中施爱武为部优，倪娜、、陆雪华、秦鹏晖、蔡紫莲、王金兵、陈卫东等老师的课为省优，获得开发区事业局表彰。本学期要做好动员工作，促使老师假期认真选课和备课。

3.认真做好教师资格定期注册的舆论宣传、条件创造和解释说明工作。根据《江苏省实施教育部<中小学教师资格定期注册暂行办法>细则（试行）》文件精神，自2015年起，中小学教师资格实行5年一周期的定期注册，每个注册有效期内，参与重新注册的老师需要参加不少于国家规定的360个培训学时，其中县级以上培训学时不少于180学时，同时遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德表现，每年年度考核为合格及以上等次。申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，情节较重的暂缓注册，情节严重的注册不合格；已经注册的，应当撤销注册。  注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。注册不合格人员，原所持证书不再受理重新注册。暂缓注册、注册不合格的教师，不得评聘教师专业技术职务。注册不合格的教师，不得继续从事教育教学工作。在首次注册或定期注册当年离法定退休年龄不足5年的教师，应注册至退休年度。已退休人员不参加注册。请大家高度重视这一新生事物，高度重视校级及以上各类继续教育培训工作，确保按期按质完成相关培训任务。《江苏省实施教育部<中小学教师资格定期注册暂行办法>细则（试行）》发布在校园网教育科研有关栏目内，供大家查阅。

4.及时做好假期校本培训的考核评估工作。听讲座和参加学校教育教学论坛活动的人员，折算10个学时，交送2016年高考解题分析论文折算20个学时。因公因私未能参加的，不计算学分。重复率高于50%的论的作者和没有参加竞赛的老师，均不计算学时。请在9月10日之前，各位老师把假期写好的2015年高考试题解析文章送交到所在教研组的组长信箱（所析例子必须以2016年全国各地高考试题为主），各教研组长收齐并核实作者姓名等有关信息后，在9月15日之前打包全组的电子稿送交到13862795798@126.com。

5.继续搞好教育科研有关成果的推广工作，本学期编辑好《2015年探骊集（教师公开发表的代表性论文选编）》。

6.继续搞好校本课程《2015年九畹滋兰》编写工作。要求每个语文教师在2016年12月30日之前每班交送优秀作品及评点3篇到备课组，备课组统一收齐后交送语文教研组长，一律是电子稿。

7.继续编写好《校园文化周报》，请各位班主任通知本班班长或者语文课代表，每周一下午的大课间到校文印室领取。根据前三年的情况，有的班级很重视，能不定期的提醒学生去领，有的班级常年没有去领取。这很可惜，不仅浪费了相关的物力和人力，而且对学生的阅读也是个大遗憾。遗憾一周可能没有什么距离，遗憾三年就关乎到学生阅读能力的培养了。所以今天特在全校会议上提醒班主任要高度重视这件事，阅读不是要伴随着学生的一生，而是我们要引领学生阅读，使之成为他们的人生。

8.继续编写好教育科研刊物《星湖文苑》，2016年第1期主要刊登2015年高考解题分析的优秀论文。

9.继续在学生在校的星期日晚上的第一节晚自修时间，播放中央电视台编辑的《新闻周刊》，每次大约40分钟。播放两周一次，就是在学生不放假的那一周星期日晚上。根据前三年实施的情况，同样各班重视情况不一样。我们不要把学生培养成书呆子，这么一点有限的时间要舍得留给学生，请班主任落实好播放人，要求他们每次到时打开电视机。在开学初的班会课上就要讲文化周报和新闻周刊阅看的要求。好多班主任的班会课就是只谈纪律，全部是不允许性质的约束条例，很少落实一些事关学生可持续发展的班规民约。班集体建设工作要上新档次新台阶。

10.高度重视青蓝工程建设，把引导教师互学共进工作落到实处。

11.积极协助校教务处等部门，做好课堂教学改革等工作。