南通市东方中学

2015-2016学年第二学期工作总结

2016年6月30日

在区党工委、管委会及区社会事业局的领导下，我校全体教职工坚持和融共进，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，规范办学行为，推进课堂教学改革，提升学校内涵发展。现将本学期各项工作总结如下：

一、完善队伍建设，提升师资力量

（一）完善班子队伍建设

在党工委、管委会、事业局的关心下，学校领导班子建设基本完善，分工明确，团结协作。学校管理坚持以人为本，坚持民主管理与规范办学两手抓。学校行政各部门职能明确，各年级组管理到位。58名教师党员能够立足岗位，起到带头模范作用。

（二）加快教师专业发展

1.研习课改精神，深入推进课改。本学期，我校深入贯彻市教育局课堂教学改革精神，围绕“限时讲授、合作学习、踊跃发言”的十二字方针，从教学内容、组织形式、学习方法等方面全面推进探索与改革，研究适合小组合作学习的教学形式，初步形成以问题为中心的教学范式。

2.加强校际交流，提升课改水平。本学期，我校组织行政与教师代表赴苏州、河南等地学习分层走班课堂教学改革，积极筹备我校新初二、新初一的分层走班课改实验。一系列的校际教研交流活动的开展，增强了我校教师加大课改的力度，提高了课改研究水平。

3.承办学科竞赛，更新教学理念。本学期我校承办了南通市地理学科基本功大赛，此项活动的开展开拓了我校教师的视野，认识到当前地理学科前沿，为强化我校理化学科建设奠定了基础，增强学科凝聚力。

4.精细管理，硕果累累。各部门进一步明确工作职责，为提高毕业班学习效率，在家长委员会的大力支持下，家长与教师精心合作，管理学生晚自习，提高学习效率，大幅度提高了学生中考成绩。

二、强化德育工作，注重养成教育

德育为先，德育工作是学校工作的重中之重，本年度我校的德育工作在广度和深度方面都得到了进一步拓展。

1.细化日常管理，促进养成教育

政教处通过主题班会、升旗仪式、导护反馈、班主任例会、班级量化管理等形式多样的日常管理形式，促进学校常规管理日常化、规范化、精细化，为逐步培养学生良好的习惯和素养提供了保证。

2.形成管理特色，提高管理效率。

本学期继续采用班级导护制对全校进行导护，并将检查结果纳入班级量化考核，将检查结果及时反馈给班主任，这样既促进班主任强化班级管理的意识，又快速地了解班级情况并及时处理问题。

3．树立服务理念，创建和谐环境

政教处、年级组多渠道了解学生学习、生活状况，切实关心学生身心健康。按照上级部署，政教处对全校家庭贫困学生给予春秋两次政府助学金的发放。校红十字会对原初一（13）沈煜等同学给予及时的帮助。校长室、政教处对个别班级管理不到位的班主任给予主动关心，想办法、出点子，促使班级管理到位。

4.在活动中熏陶，在实践中教育

通过庆祝教师节、阳光体育秋季运动会、八礼四仪主题教育活动、班容班貌评比、政府助学金推选和发放仪式、寄宿生消防应急疏散演练、学生秋季社会实践、各项主题班会活动等系列活动，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪教育。

坚持育人为本，德育为先，精心策划相关活动，培养学生良好的文明行为习惯本学期举行了 “五四青年节文艺汇演”等活动，这些活动的开展促进学生良好道德素养和情感世界的形成。

5.强化家校联系，加强寄宿生管理

继续加强家长与学校的联系，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会，翼校通短信平台，告家长书，家长会，家长学校家庭教育公益讲座等形式对家庭教育进行指导，形成教育合力。

三、提升教研水平，提高教学质量

教学质量是社会、家长对学校给予评价的晴雨表，是学校的生命线，因此，我校一直把教学工作作为学校的中心工作。本年度校长室、教务处、教科室从以下方面为抓手，促进教学质量的提升。

1.重学习，转理念。

本学年，学校积极推进课堂教学改革。采取具体举措，通过“宣传学习、研讨部署、落实督查” 三步来推进课改。严格遵照“限时讲授、合作学习、踊跃展示”三点基本要求，切实将“以学生为主体”落到实处。平时学校严格执行上级的有关指示，严格执行“五严规定”，安排好课表及作息时间表，从课程课时，学生在校活动量，教辅资料，作业量，考试等诸方面作了明确的具体可操作的规定，并在实践中严格施行。积极开展有效教学研究，真心实意的减轻学生过重负担。保证了教学、教研、实验等工作的顺利开展。

本学期，谢倩荷老师荣获南通市地理基本功大赛一等奖。

2.重校本，提素质。

本学期，我校继续开展社团活动建设，全面推进学生素质教育。今年我校新建集邮展馆，并承办了“全国首届书信集邮研讨会”等活动，此项活动的开展又推进了我校“江花”集邮社的建设。另外，我校“E梦”电脑这组织学生参加南通市智能物联网竞赛，荣获特等奖。在我校化学组耿元元、薛香香老师的精心指导下，我校徐政昊等四名同学代表南通市参加省化学竞赛，再次获得特等奖，并获江苏省第二名的好成绩。

3.重常规，抓实效。

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

充分发挥各学科组长、备课组长的主观能动作用，强化对学科组、备课组的管理，规范学科组、备课组的日常活动，协同搞好教务、教研工作。规范教学管理，开展“课堂教学反馈”和“评教评学”活动，加强课堂教学检查，及时反馈检查情况。对教案及作业的检查采取定时集中检查和不定时抽查的方法。定时开展评教评学工作，每天不定时巡课，记录教师上课情况，并将记录结果与期末考核挂钩。抓好考试质量分析。每次考试教务处都收集了相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。要求教师认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

经过全体教师的努力拼搏，我校2016年中考再创辉煌，徐政昊以728.5分的高分位居南通市区第二名，王紫薇以726.5分紧随其后，两名同学进入南通市区前十名，另外今年通中分数线（不含推荐分）以上达66人，一中分数线（不含推荐分）以上达144人，天中分数线（不含推荐分）以上达286人。

四、加强后勤保障，增强服务意识

1.提供教学保障

我校内部实施陈旧，硬件条件简陋，严重影响学校的正常教学工作。在当前实施教育现代化的新形势下，大量的教育现代化设备的购置需要大量的经费消耗，为此后勤尽可能节约，遵守购物制度，尽可能由政府招标。本年度新增2个电脑房的桌椅，正在筹微格教室和录播教室。

进一步改善学校卫生环境。加强对校园环境和绿化的管理，进一步加强了对操场、草坪、花树和校园景点的管理。本年度增加了南校门景点、食堂前景点等，继续抓好校园文化建设，与教导处、政教处、团委协同开展多种形式环境教育活动，创造一个良好的育人的环境。对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人。对学生进行有关常规卫生和季发性传染病知识宣传，做好环境消毒和个人卫生检查工作。

2.增强安全意识

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，校长亲自进行安全培训。做好各种安全防范措施，坚持每周进行一次安全检查，并认真做好记录，对不符合安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态，坚决杜绝各种事故隐患。本年度获南通市安全管理先进集体。

3.加强财产管理

进一步加强了校产管理，充分发挥资产的功能作用。明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，严格执行物产保管使用责任制,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率，对超期使用的各项设施设备及时报废及时处理，及时上交财务。

4.提高服务质量

进一步加强了食堂管理，提高服务质量。本学期食堂严格监督机制，加强食品安全卫生检查，牢固树立卫生安全意识，降低伙食成本，提高伙食质量，为全校师生的用餐提供很好保障。本年度通过了省财务检查。

在各级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，我校在各方面均取得了一定的进步与发展。在回顾与反思中，我们也发现一些不足，在新的学年里，我们将继续努力，进一步提升我校的内涵发展，为开创我区教育教学工作的新局面作出应有的贡献。